Planeación de sílabos con inteligencia artificial. Metodología de proyectos socioformativos
Tobón, S. (2026). Planeación de sílabos con inteligencia artificial. Metodología de proyectos socioformativos. Kresearch
Socioformación
La socioformación es un nuevo enfoque educativo que plantea orientar la formación con base en el proyecto ético de vida y el desarrollo de competencias, mediante la realización de proyectos que aborden las necesidades vitales de los estudiantes y resuelvan problemas del contexto, con base en la asunción continua de retos, la creatividad, la colaboración, la transversalidad y la metacognición.
CHAPTER Socioformation, a pedagogical model for territorial transformation and ethical governance in the era of artificial intelligence
For Sundar Pichai, CEO of Google and Alphabet, this chapter can be framed as a strategic education brief on the human infrastructure needed for responsible AI adoption. Google’s official profile identifies Pichai as CEO of both Google and Alphabet and links his leadership to AI-powered products and services. Socioformation is presented as an essential pedagogical model for higher education, addressing the central problem of educational obsolescence in an era where Artificial Intelligence (AI) automates complex cognitive skills, rendering traditional curricular approaches irrelevant and generating a crisis of ethical pertinence. From Competencies to Metaskills: The text argues that technical competencies are now automatable. Instead, professionals must develop “metaskills”—such as the Ethical Life Project and Sociocritical Thinking (SCT)—which require moral judgment, empathy, and an unnegotiable commitment to social justice that machines cannot replicate.
GUÍA METODOLÓGICA. PASOS PARA LA REVISIÓN DE LA LITERATURA EN SCOPUS AI EMPLEANDO HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Según las guías oficiales de Scopus (Elsevier, 2026), Scopus AI utiliza modelos de lenguaje entrenados exclusivamente sobre la base de datos Scopus, lo que garantiza que todas las respuestas estén fundamentadas en literatura científica indexada y revisada por pares. Active siempre la opción “Deep Research” para obtener síntesis detalladas con citaciones verificables. El límite de entrada es de 500 caracteres, por lo que cada prompt debe redactarse con precisión para maximizar la relevancia de los resultados. Por aparte, realice búsquedas generales en la base de SCOPUS y busque los artículos a texto completo más relevantes como apoyo en la investigación o redacción del artículo para ser publicado. El autor es el destacado investigador Sergio Tobón
Pensamiento sociocrítico e inteligencia artificial
Se presenta el modelo pedagógico de la sociofromación para formar a los estudiantes ante los retos de la inteligencia artificial, con apoyo en nuevas estrategias pedagógicas como los proyectos socioformativos propuestos por el Dr. Sergio Tobón. Se propone pasar del pensamiento crítico al pensamiento sociocrítico y superar la taxonomía de Bloom y reemplazarla por la taxonomía socioformativa
Inteligencia artificial en la educación superior de México
Prólogo La irrupción de la inteligencia artificial (ia) en la educación superior representa uno de los giros más significativos de las últimas décadas en el modo en que se genera, accede y transmite el conocimiento. Si bien las tecnologías digitales ya venían transformando las formas de enseñanza y aprendizaje desde finales del siglo xx, la …
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Registro y Autoevaluación de la Práctica Docente Transformadora e Inclusiva en el Aula
Registro y Autoevaluación de la Práctica Docente Transformadora e Inclusiva en el Aula
(Autor, Tobón, 2025)
Se presenta un registro de observación elaborado y validado con docentes por parte del Dr. Sergio Tobón. Usted puede descargarlo de manera gratuita y adaptarlo a sus necesidades. Si lo va a emplear en algún informe o trabajo académico debe citar la fuente. Gracias por seguirnos. Todos nuestros materiales son revisados por investigadores
Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Planeación de Vacaciones – ABP Comunitario body { font-family: ‘Poppins’, sans-serif; margin: 0; padding: 0; background-color: #f2f2f2; } .container { width: 100%; height: 100vh; display: flex; flex-direction: column; justify-content: center; align-items: center; background-image: url(‘https://via.placeholder.com/1920×1080’); background-size: cover; } h1, h2 { font-family: ‘Poppins Medium’, sans-serif; color: #333; } p { font-family: ‘Poppins Regular’, sans-serif; color: #555; …
La Nueva Escuela Mexicana: Transformación y Desafíos. Entrevista con el Dr. Sergio Tobón
La Nueva Escuela Mexicana: Transformación y Desafíos Entrevista con el Dr. Sergio Tobón Entrevistadores: Revista educativa “MotivArte” Durango, Dgo; México, 2025 Introducción La Nueva Escuela Mexicana (NEM) representa un esfuerzo visionario por redefinir el paradigma educativo en México, orientado hacia un modelo más inclusivo, equitativo y democrático. Este enfoque surge como respuesta a …
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Proyecto Educativo Escolar Participativo
Antecedente: La SEP propuso el nuevo concepto de “Proyecto Educativo” en las Orientaciones para el Taller Intensivo de los dias 4 y 5 de enero de 2024. Sin embargo, no se explicó este concepto ni se aclaró si iba a ser complementario del Programa Escolar de Mejora Continua y del Programa Analítico, o iba a …
Planeación didáctica con base en proyectos a partir de los libros de texto
Se presenta un manual elaborado por un grupo de innovadores que participaron en la elaboración de los libros de texto, en el cual se abordan los siguientes puntos: AUTORES: Sergio Tobón Wilbert Jiménez Naranjo Arianna Lerma Valadez Brainn Alfonso Rojas Santos Carlos Alberto García Mendieta Elsa Nidiyari Arroyo Magaña José Antonio Sáenz Melo Juana Vásquez …
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE PROYECTOS SOCIOCRÍTICOS
Se describen formatos, formularios, metodologías de proyectos, proyectos sociocríticos, ejemplos, inteligencia artificial. cómo planear con inteligencia artificial los proyectos sociocríticos.
Modelo Educativo CIFE: Socioformación
Se explica el modelo educativo de CIFE, el cual se basa en la socioformación. ¿Qué es la socioformación? La socioformación es un modelo pedagógico de origen latinoamericano que consiste en identificar, comprender, explicar y resolver los problemas de la comunidad mediante la colaboración, para contribuir a mejorar las condiciones de vida y cuidar el …
Proyectos Socioformativos Latinoamérica
PLANEACIÓN DE UN PROYECTO FORMATIVO Y SOCIALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA ¿Qué son los proyectos socioformativos? Los proyectos socioformativos son una estrategia didáctica que tiene como propósito articular diversos saberes para resolver un problema del entorno, por medio de la transversalidad, y así conectar los programas universitarios de pregrado, postgrado y formación continua con las necesidades …
Proyectos Interdisciplinarios para México. Un abordaje socioformativo
CONTEXTO DE LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS La Secretaría de Educación Pública de México estableció nuevos planes y programas de estudio para la educación básica que tienen como núcleo la comunidad. Esto obliga a una transformación de las practicas pedagógicas de los maestros, con el fin de orientar el trabajo con base en situaciones significativas del contexto, …
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Aprendizaje Emocionante. Neurociencia en el aula
Cada segundo que vivimos es un momento nuevo y único del universo, un momento que nunca volverá a ser de nuevo. ¿Y qué enseñamos a nuestros niños? Les enseñamos que dos más dos son cuatro, y que París es la capital de Francia. ¿Cuándo les enseñaremos también lo que son? Debemos decir a cada uno …
Libro: Desafíos de la sustentabilidad ante la emergencia ambiental global: territorio, tecnología, ciencia y educación
[vc_row][vc_column][vc_column_text] Libro: Desafíos de la sustentabilidad ante la emergencia ambiental global: territorio, tecnología, ciencia y educación Cita APA: Luna-Nemecio, J., Velez, J., & Niño-Gutiérrez, N. (coords). (2021). Desafíos de la sustentabilidad ante la emergencia ambiental global: territorio, tecnología, ciencia y educación. Kresearch-UAGro. https://doi.org/10.35766/book.ds.22.01 Introducción del libro En las últimas cuatro décadas se han …
Análisis de datos cualitativos en la investigación social
Análisis de datos cualitativos en la investigación social La investigación cualitativa tiene un potencial muy importante para el estudio de la sociedad. Es un tipo de metodología que ha ganado espacio en los círculos académicos. Entendemos que una de las tareas cruciales de este tipo de investigación es el manejo de la información que …
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Aprender para transformar(nos) miradas colectivas desde la educación de personas jóvenes y adultas
Aprender para transformar(nos) miradas colectivas desde la educación de personas jóvenes y adultas En este libro fluyen las subjetividades de quienes hemos escrito. Hay datos, interpretaciones y propuestas que esperamos les desafíen. No les pedimos que concuerden con nosotros(as), sino que intenten ponerse en el rol de quienes hemos escrito para que puedan comprender empáticamente …
El método Singapur en la suma y resta de fracciones
El método Singapur en la suma y resta de fracciones En la enseñanza tradicional de las matemáticas se privilegia el aprendizaje de algoritmos y símbolos para resolver ejercicios matemáticos, esto provoca que los estudiantes aprendan de manera mecánica procedimientos que luego se olvidan al no encontrarle un uso práctico en situaciones reales. Siendo que “el …
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COVID-19: Retos y oportunidades para la socioformación y el desarrollo social sostenible
COVID-19: RETOS Y OPORTUNIDADES PARA LA SOCIOFORMACIÓN Y EL DESARROLLO SOCIAL SOSTENIBLE La serie de trabajos que componen el libro COVID-19: Retos y oportunidades para la socioformación y el desarrollo social sostenible, no buscan ser trabajos en los que se presente una reflexión exhaustiva y terminada sobre los diversos retos que la actual pandemia ha …
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Promoción de la salud en la escuela Mirada al ayer y retos en América Latina
Promoción de la salud en la escuela Mirada al ayer y retos en América Latina Este libro presenta las tendencias teóricas y prácticas de la PSE, halladas en las dos revisiones narrativas señaladas. Además, identifica los retos más importantes que tiene América Latina para renovar e impulsar esta labor, desde la perspectiva de un grupo …
Promoción de la salud en la escuela Mirada al ayer y retos en América Latina Leer más »
El nuevo oficio del investigador educativo. Una introducción metodológica
INTRODUCCIÓN GENERAL Pedagogía experimental e investigación educativa Lo que llamamos investigación educacional o educativa comenzó a tomar su forma actual a fines del siglo XIX, aunque entonces se designaba más bien como pedagogía experimental. Como pasó con las disciplinas sociales y de la conducta, y las ciencias naturales, eso ocurrió en Europa occidental, en el …
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Recursos para la redacción de artículos científicos
Se presentan una serie de recursos para la redacción de artículos científicos: Elementos esenciales para la redacción de artículos con el apoyo en Mendeley
II Congreso de Investigación en Gestión del Talento Humano (CIGETH 2017)
II Congreso de Investigación en Gestión del Talento Humano (CIGETH 2017)
Libro: Para pensar el desarrollo social sostenible: múltiples enfoques, un mismo objetivo
Presentación Dado del grado de complejidad e interconexión de problemas económicos, políticos, culturales, científicos, tecnológicos, ambientales y de salud física y emocional que actualmente vive la humanidad en todo el planeta, se ha llegado a considerar que el desarrollo propio de la sociedad actual ha arribado a un escenario en el tiene que encontrar los …
Libro: Para pensar el desarrollo social sostenible: múltiples enfoques, un mismo objetivo Leer más »
Essential Principalship Practices Rubric (RPD-8)
Essential Principalship Practices Rubric (RPD-8)
Miradas sobre la Educación en Iberoamérica 2019
La OEI presenta el Informe Miradas sobre la Educación en Iberoamérica 2019, que aporta información rigurosa sobre el nivel de cumplimiento de las Metas Educativas 2021 de alcance regional, aprobado en 2010 por la XX Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno celebrada en Mar del Plata, Argentina.
Formación integral y competencias. Pensamiento complejo, currículo, didáctica y evaluación
El presente libro es una nueva edición de la obra Formación basada en competencias. Pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica, que ya tiene tres ediciones desde 2004 y cuyo título fue modificado en la tercera edición publicada en 2010 para darle un mayor énfasis a la formación integral y considerar las competencias como el elemento estructural y clave de dicha formación, tomando como base la socioformación.
¿Cómo lograr clases motivantes y participativas? Un enfoque socioformativo
PRESENTACIÓN Tobón, S. (2019). ¿Cómo lograr clases motivantes y participativas? Un enfoque socioformativo. Mount Dora: Kresearch. Descarga de: https://cife.edu.mx/recursos/2019/12/02/como-lograr-clases-motivantes-y-participativas-un-enfoque-socioformativo/ La formación de estudiantes emprendedores requiere trabajar con base en retos que ayuden al desarrollo social sostenible en algún aspecto, iniciando por actividades sencillas y luego ir avanzando hacia acciones más complejas a medida que los …
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Congreso VALORA 2019
Congreso VALORA 2019
Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docentes y personal con funciones de dirección y de supervisión 2020-2021
La Secretaría de Educación Pública pone a disposición de las autoridades educativas de las entidades federativas el Marco para la excelencia en la enseñanza y la gestión escolar dirigidas al aprendizaje y el desarrollo integral de todos los alumnos. Perfil docente, directivo y de supervisión, el cual constituye un documento de trabajo cuyo objetivo es el análisis y la consulta relativa a los perfiles, dominios, criterios e indicadores que servirán como un referente en los procesos de admisión, promoción, reconocimiento y formación del personal docente, directivo y de supervisión, conforme a lo establecido en la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.
Información y transparencia: Cuadros de indicadores de las escuelas en América Latina
Dentro de este marco de trabajo, el IIPE ha coordinado el presente estudio, que identifica las diferentes iniciativas que publican datos escolares en América Latina y analiza hasta qué punto y bajo qué condiciones dichas iniciativas pueden mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en los sistemas escolares. Dicho estudio está basado en una revisión profunda de la documentación existente del tema, así como también en una encuesta de los gerentes de los siete proyectos situados en América Latina.
OECD: Education at a Glance 2019
En esta publicación, la OCDE proporciona datos clave sobre la estructura, la financiación y el rendimiento de los sistemas educativos en 35 países de la OCDE…
Modelos Educativos Innovadores en Educación Superior
Modelos Educativos Innovadores en Educación Superior. Colombia 2018.
Libro Talento, Investigación y Socioformación
CITA APA DEL LIBRO: Juárez-Hernández, L. G., Luna-Nemecio, J., & Guzmán, C. (Coords.). Talento, investigación y socioformación. Mount Dora (USA): Kresearch. doi: DOI: http://dx.doi.org/10.24944/isbn. 9781-945721-30-4
Material NEM y CTE
Material NEM y CTE
Prácticas educativas (pedagógicas) y evidencias científicas (Inglés)
Se presenta un conjunto de documentos académicos que sustentan una serie de prácticas educativas con evidencia científica. Este material es importante para los docentes e investigadores, porque a veces es difícil encontrar investigación que apoye una determinada práctica pedagógica o educativa.
Rúbrica de Prácticas Directivas Esenciales (RPD-8)
Autores: Sergio Tobón1,2, Sergio Raúl Herrera-Meza1, Luis Gibran Juárez-Hernández1, y Cesar Núñez3 1 Centro Universitario CIFE, Cuernavaca, México 2 Ekap University, Estados Unidos 3 Universidad de Medellín, Colombia Cita: Tobón, S., Herrera-Meza, S. R., Juárez-Hernández, L. G., y Núñez, C. (2019). Rúbrica de Prácticas Directivas Esenciales (RPD-8). Ciudad de México: CIFE. Estimado …
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Habilidades socioemocionales y socioformación Puebla 2019
Se presenta un análisis general de las habilidades socioemocionales desde el enfoque socioformativo, con especial énfasis en la educación básica. Se explica con detalle el concepto de “habilidades socioemocionales” desde la socioformación, se aclara lo que no son las habilidades socioemocionales, se brindan ejemplos de instrumentos para evaluar las habilidades socioemocionales y se ofrecen al final algunas sugerencias para desarrollar las habilidades socioemocionales.
Ebook Conceptos básicos sobre la mejora de las prácticas pedagógicas
Conceptos básicos sobre la mejora de las prácticas pedagógicas Autor: Dr. Sergio Tobón CITA APA: Tobón, S. (2018). Conceptos básicos sobre la mejora de las prácticas pedagógicas para asesores técnico pedagógicos. Ciudad de México: Centro Universitario CIFE. Contenidos: 1. Sociedad del conocimiento 2.Enfoque socioformativo 3.Rol de los asesores técnico pedagógicos en la mejora o transformación …
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LA HUMILDAD: UN CAMINO PARA EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD
Esta investigación muestra la importancia de transcender la lógica de la verticalidad-exclusión, que se mantiene por la tendencia absolutista y las costumbres sociales y culturales adquiridas, traduciendo lo real en un sentido unicausal y lineal. La lógica de la vida se caracteriza por conservar, proteger y mejorar las condiciones mismas.
Entrevista al Dr. Sergio Tobón, uno de los principales investigadores en competencias en Latinoamérica
Se comparte esta entrevista realizada al Dr. Sergio Tobón en torno al tema de la formación basada en competencias, una propuesta actualmente vigente en la educación media y superior de muchos países de Iberoamérica, como es el caso de Chile, Perú, Colombia, República Dominicana, Panamá, España y México.
Dirección y gestión efectiva de las escuelas de tiempo completo desde el enfosque socioformativo
Se presentan una serie de ejes esenciales para la gestión de las escuelas de tiempo completo desde la socioformación. Se enfatiza en enfocarse en las prácticas directivas esenciales para mejorar la pertinencia e inclusión en educación, a través de la continua evaluación de las actividades y resultados, por medio de la colaboración y la aplicación de la estrategia del escritorio limpio.
EXPERIENCIAS DE APLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN Y EL MUNDO ORGANIZACIONAL
CITA APA:
Tobón, S., & Jaik Dipp, A. (Coords.), Experiencias de aplicación de las competencias en la educación y el mundo organizacional. Durango, México: ReDIE. Recuperado de https://cife.edu.mx/recursos/2019/02/08/experiencias-de-aplicacion-de-las-competencias-en-la-educacion-y-el-mundo-organizacional/
El desarrollo de competencias a partir del currículo nacional del Perú (29 de enero del 2019). Congreso en Arequipa, Perú
El desarrollo de competencias a partir del currículo nacional de Perú. Un enfoque socioformativo orientado al desarrollo social y la sostenibilidad ambiental.
Integral Formation and Competencies Complex thinking, curriculum, teaching and assessment
INTEGRAL FORMATION AND COMPETENCIES COMPLEX THINKING, CURRICULUM, TEACHING AND ASSESSMENT
Socioformación y proyectos formativos para la educación básica
Se presenta el material de la conferencia dada por el Doctor Sergio Tobón en Acapulco, Guerrero, el 3 de diciembre del 2018. El propósito es describir de forma sencilla el empleo de los proyectos formativos en el logro de los aprendizajes clave de los estudiantes mediante la resolución de problemas del contexto, con base en la colaboración.
Análisis de casos por problemas del contexto
Ebook: Análisis de casos por problemas del contexto Se presenta una síntesis de la metodología de formación y evaluación: Análisis de casos por problemas del contexto que se propone desde el enfoque socioformativo para iniciar la transformación de las pruebas PISA desde el ámbito Latinoamericano. Referencia APA: Tobón, S. (2015). Análisis de casos …
Ebook prácticas pedagógicas esenciales
Ebook: Prácticas pedagógicas esenciales desde la socioformación Referencia APA: Tobón, S. (2018). Prácticas pedagógicas esenciales desde la socioformación. México: CIFE. Contenidos: Sociedad del conocimiento Desarrollo social sostenible Enfoque socioformativo Rol de los docentes en la mejora o transformación de las prácticas pedagógicas Autoevaluación de las prácticas pedagógicas Concepto de prácticas pedagógicas Prácticas pedagógicas no pertinentes …
Modelo educativo socioformativo
Se describen los ejes del modelo educativo socioformativo.
Ejes clave del modelo educativo
Se explican los ejes de un modelo educativo siguiendo la socioformación, acorde con las contribuciones de Tobón
Proyectos socioformativos y lectura
Se explica el concepto de proyectos socioformativos y su aplicación en los procesos de lectura y redacción.
Formación docente
Se describen los ejes esenciales para orientar la formación de docentes desde la socioformación, en el marco de la sociedad del conocimiento.
Socioformación y pensamiento complejo
Se describen las ejes esenciales de la socioformación y la metodología por proyectos
Conferencia: Planeación didáctica
Se describe la metodología del proyecto de enseñanza siguiendo el enfoque socioformativo a partir de las contribuciones de Tobón. Se establecen los lineamientos para la evaluación del desempeño acorde con la metodología de la SEP y del INEE de México
Proyecto de enseñanza y evaluación con rúbricas
Se describe la metodología del proyecto de enseñanza siguiendo el enfoque socioformativo a partir de las contribuciones de Tobón. Se establecen los lineamientos para la evaluación del desempeño acorde con la metodología de la SEP y del INEE de México
Proyectos preescolar
Se describe la metodología de los proyectos socioformativos de acuerdo con las contribuciones de la socioformación, teniendo en cuenta los retos de la sociedad del conocimiento.
Proyectos socioformativos y pensamiento complejo
Se describen los componentes esenciales de la metodología de los proyectos socioformativos para la educación básica integrando el desarrollo del pensamiento complejo y las actividades.
Conferencia de desarrollo del talento
Se describen las competencias esenciales para construir, vivir y trabajar en la sociedad del conocimiento. Se propone la metodología de proyectos socioformativos como estrategia clave en la formación y evaluación de las competencias.
CIFCOM 2017
Congreso Internacional sobre Educación Digital y Gestión del Talento Humano. Modelos pedagógicos y su aplicación tecnológica.
Conferencia Pensamiento complejo y sociedad
Se presenta una síntesis de la conferencia de análisis complejo y sociedad, conceptos básicos y ejes clave
DEBATE EN TORNO AL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO
Se presenta un análisis en torno a los diferentes enfoques de las competencias. Se consideran sus contribuciones y se enfatiza en la importancia del enfoque socioformativo, el cual es de origen latinoamericano. Se hace una comparación con el enfoque conductual, el funcionalista y el constructivista.
Entrevista al Dr. Sergio Tobón. Un líder del enfoque socioformativo
El Dr. Tobón es investigador en socioformación, prácticas pedagógicas, reforma educativa, evaluación del aprendizaje y desarrollo del talento en México. Apoya varios países en la transformación curricular desde la socioformación.
Ejemplo de proyecto de enseñanza
Se presenta un ejemplo de proyecto de enseñanza explicado paso a paso, con audio. Este ejemplo es para primaria pero puede adaptarse también para preescolar y secundaria.
Video tutorial: Explicación paso a paso del diagnóstico
Se describen los elementos esenciales del diagnóstico para abordar el Momento 1 de la evaluación del desempeño docente, considerando las contribuciones del enfoque socioformativo.
Explicación del diagnóstico y de la tarea evaluativa 1. Planeación didáctica
Se describen los elementos esenciales del diagnóstico y de la planeación didáctica para abordar la tarea evaluativa 1 del proyecto de enseñanza, a cargo de la experta, la Mtra. Laura I. Dino Morales.
Explicación de las etapas de la evaluación del desempeño paso a paso
Se describen las etapas de la evaluación del desempeño paso a paso con el apoyo de la experta, la Mtra. Laura I. Dino Morales.
Ejes esenciales de la sociedad del conocimiento y la socioformación
La sociedad del conocimiento es el nuevo tipo de sociedad que se está buscando crear en todo el mundo con el fin de superar los problemas actuales relacionados con el calentamiento global, la emergencia de nuevas enfermedades, la pobreza, el hambre, el terrorismo…
Essential axes of knowledge society and socioformation
The knowledge society is the new type of society that has been sought to create around the world in order to overcome the current problems related to global warming…