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https://docs.google.com/document/d/1GSb303OZu1hEpnkHZkimE8snWC3IeWBj7uoTPzQuYD0/edit?usp=sharing https://youtu.be/OQHx3mPJa_g El propósito de la experiencia formativa es una reflexión a labor diaria con los alumnos dentro de las aulas evitando que se diseñen actividades aburridas, solo memorización sin generar huellas de aprendizaje, tenerlos sentados en clase y escuchar en un rol pasivo, se trata de vincular y focalizar a los alumnos de cualquier … Leer más

Quiero puntualizar un aspecto muy importante y es  que el docente conozca las aplicaciones de gamificación que le sirvan para que su planeación se efectiva, de antemano sabemos que la tecnología avanza día con día y si el docente no se pone las pilas quedara “obsoleto”, es decir que no podrá competir con nuestro mayor … Leer más

ASPECTOS GENERALES: La educación gamificada en pregrado. Categoría: Educación superior INTRODUCCIÓN Propósito de la experiencia: Difundir la importancia de uso de herramientas digitales en la educación superior para una enseñanza gamificada. Concepto de clase invertida: Es un modelo pedagógico donde el estudiante accede al conocimiento de forma autónoma fuera del aula, realizando ejercitación e interrogación … Leer más

“Informándonos para tomar decisiones asertivas en nuestro proyecto histórico” JFP El propósito de la presente experiencia educativa se basa en: Realizar una práctica real de lo que se aprende en el curso de Planeación de un Proyecto Formativo, en mi caso será en Historia 3º. De nivel secundaria modalidad Técnica. Lograr la experiencia, creando el … Leer más

Contexto: Experiencia de aplicación de la clase invertida en educación física. La asignatura dentro de sus procesos de aprendizaje considera tres tipos fundamentales que son abordados desde el punto de vista declarativo, procedimental y estratégico; lo que permite que a lo largo de la unidad didáctica se planteen actividades que refieran los tres tipos de … Leer más

CONTEXTO: Título: SALVANDO A UN SUPERHÉROE Nivel educativo: ESCUELA SECUNDARIA GENERAL SANTOS GALICIA XOCHIHUA SAN FRANCISCO ATEXCATZINCO, TETLA DE LA SOLIDARIDAD, TLAXCALA Grado: TERCERO Asignatura: ESPAÑOL III Aprendizaje esperado que se abordó: RECONOCE LAS PARTES DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO Y DIFERENCIA ENTRE ESTE Y UNO NARRATIVO. CONOCE VOCABULARIO Y LO APLICA EN SU VIDA COTIDIANA.  … Leer más