INTRODUCCIÓN La escuela Telesecundaria Telpochcalli, con clave 29DTV0031U, ubicada en la comunidad de San Isidro Buensuceso, del municipio de San Pablo del Monte, en el estado de Tlaxcala. Cuenta con una matrícula de 140 alumnos, el mayor porcentaje son de comunidades aledañas. Están distribuidos en 5 grupos por grado, bajo la modalidad del turno vespertino, … Leer más
Contexto: Experiencia de aplicación de la clase invertida en educación física. La asignatura dentro de sus procesos de aprendizaje considera tres tipos fundamentales que son abordados desde el punto de vista declarativo, procedimental y estratégico; lo que permite que a lo largo de la unidad didáctica se planteen actividades que refieran los tres tipos de … Leer más
CONTEXTO: Título: SALVANDO A UN SUPERHÉROE Nivel educativo: ESCUELA SECUNDARIA GENERAL SANTOS GALICIA XOCHIHUA SAN FRANCISCO ATEXCATZINCO, TETLA DE LA SOLIDARIDAD, TLAXCALA Grado: TERCERO Asignatura: ESPAÑOL III Aprendizaje esperado que se abordó: RECONOCE LAS PARTES DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO Y DIFERENCIA ENTRE ESTE Y UNO NARRATIVO. CONOCE VOCABULARIO Y LO APLICA EN SU VIDA COTIDIANA. … Leer más
Objetivo: Analiza los elementos básicos del diseño instruccional, a través del estudio detallado de sus características y métodos de desarrollo, para generar una propuesta de curso aplicable en su contexto Problema, reto o desafío: “La Universidad está haciendo cambios en toda la escuela, y han pedido la participación de los estudiantes para poder crear los … Leer más
Compartiendo mi experiencia en el proceso formativo, Curso Clase invertida y el logro de aprendizajes. Se puso en practica los conocimientos adquiridos en el nivel de preescolar. Campo de formación academica: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Grado: 1ro de Preescolar Aprendizajes esperados fundamentales: • Reconoce la importancia de una alimentación correcta y … Leer más
Implementar la estrategia de aula invertida resultó muy fácil pues debido a las clases en línea los docentes y alumnos estamos familiarizados con el uso de herramientas digitales para lograr alcanzar los aprendizajes esperados. Los alumnos de segundo grado de la Escuela Secundaria General Raíz y Compromiso ya saben como trabajar virtualmente pues desde primer … Leer más
¿CÓMO HE APLICADO LA GAMIFICACIÓN EN LA ESCUELA? Soy docente de segundo grado turno vespertino en una escuela del estado de Tlaxcala, México y aplique algunas estrategias de gamificación en mi grupo, tomando en cuenta que son niños pequeños y no todos cuentan con la tecnología para ponerlo en práctica de manera digital, me di … Leer más
PRESENTACIÓN Un proyecto formativo en una estrategia didáctica que busca la resolución de un problema, al contexto con base en su identificación en comprensión y argumentación. Es necesario que los estudiantes indaguen información en diferentes recursos que la organicen, la comprendan y la apliquen en el problema así mismo puedan desarrollar otras habilidades. En la … Leer más
Clase invertida El siguiente proyecto fue elaborado a partir de lo que aprendí en el desarrollo del curso de Clase invertida esperando haberlo hecho bien ya que, como lo comenté en algún momento, ya estaba realizando algunas de las acciones que se llevan a cabo en este tipo de enseñanza aprendizaje solo que faltaba aterrizar … Leer más
Soy Coordinadora Académica del turno matutino en la escuela secundaria general “Moisés Sáenz” en Huamantla, Tlaxcala, al inicio de este ciclo escolar trabaje en un proyecto de la aplicación del modelo hibrido en mi escuela, sin embargo la primera limitante fue que no contamos con un internet de banda ancha que permita llevar a cabo … Leer más