“Deudas y ganancias”
Profa. Zázil Del Castillo Díaz. CONTEXTO: Debido al confinamiento que sufrimos por la pandemia del Covid -19, las clases se dieron en forma virtual al…
Se describen experiencias, logros, aprendizajes obtenidos, retos y dicultades en la implementación de la clase invertida en las clases con los estudiantes, en todos los niveles educativos.
Profa. Zázil Del Castillo Díaz. CONTEXTO: Debido al confinamiento que sufrimos por la pandemia del Covid -19, las clases se dieron en forma virtual al…
CONTEXTO: *Introducción con la explicación de la experiencia, el propósito y el contexto del grupo con el cual de aplicó. Significación e importancia de la…
TAREA DE DESEMPEÑO: Eres alumno de tercer grado de la Telesecundaria “Benemérito de las Américas, el director de tú escuela abrió una convocatoria para diseñar…
INTRODUCCIÓN Actualmente la situación se ha complicado en diferentes formas, la pandemia ha transformado nuestras rutinas y nos ha puesto en múltiples escenarios de reto,…
UNIDAD DE SERVICIOS EDUCATIVOS…
NIVEL EDUCATIVO: Escuela Primaria “Niños Héroes”, San Isidro Piedras Negras, Tetla de la Solidaridad, Tlaxcala. C.C.T. 29DPR0232S GRADOS: 1°, 2° Y 3° de Primaria Profesora:…
ESTRUCTURA DEL INFORME El propósito es lograr el manejo y lectura del reloj, ya que es muy importante que los alumnos tengan sentido del tiempo…
PROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR Clase invertida en la Telesecundaria Cuauhtémoc de Muñoztla Chiautempan PRESENTACIÓN La telesecundaria Cuauhtémoc, es una escuela que se ubica a las…
CONTEXTO En el transcurso de mi labor como docente de educación primaria he trabajado para propiciar la obtención de aprendizajes esperados y el manejo de…
CONTEXTO En el transcurso de mi labor como docente de telesecundaria he trabajado para la consecución de aprendizajes esperados y el manejo de ciertos conceptos;…
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