Se describen experiencias en la implementación de la evaluación socioformativa en diferentes contextos.
CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA En la presente experiencia, comparto un conjunto de actividades de evaluación implementadas con un grupo de 30 estudiantes de tercer grado de la Escuela Secundaria Técnica Núm. 17 del municipio de Amaxac de Guerrero, Tlaxcala. La asignatura que se trabajó fue Historia con un componente de transversalidad con Español y Artes. … Leer más
Título del proyecto: los hábitos de higiene para el cuidado de la salud Nivel: preescolar Grado: 2° Problema del contexto: ¿Cómo cuidar nuestra salud ante el regreso a clases presenciales? Campo de formación académica: Exploración y comprensión del mundo natural y social Organización curricular 1: Mundo Natural Organización curricular 2: Cuidado de la salud Aprendizaje … Leer más
La adquisición de la lecto-escritura en tiempos adversos. Alumnos del primer grado de primaria en escuela bilingüe Xochikoskatl Lengua materna español lengua originaria nawatl. Aprendizajes esperados: +Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros. +Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos. +Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros … Leer más
La evaluación socioformativa es un enfoque de evaluación que tiene como objetivo fundamental retroalimentar y apoyar continuamente a los estudiantes en donde aprendan a resolver problemas del contexto basados en la colaboración para el mejoramiento continuo. Es por ello que se pretende poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridas en el diplomado “Evaluación escolar … Leer más
AMBITO: EDUCACION BASICA NIVEL: SECUNDARIA ASIGNATURA: TECNOLOGIA 1 TRANSVERSALIDAD: FORMACION CIVICA Y ETICA, CIENCIAS, MATEMATICAS, DURACIÓN: AUTOR: MELANIE PASTEN SANCHEZ APRENDIZAJE ESPERADO: Toma y valora decisiones adecuadas a la hora de utilizar los materiales, Emplea de manera eficiente las herramientas y máquinas para transformar los materiales y la energía en la realización de … Leer más
CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA Actualmente, hay una gran cantidad de especies de animales que se encuentran en la lista de especies en peligro de extinción (los koalas, tigres, pingüinos, rinocerontes y gorilas) y eso se debe total y completamente a la actividad humana, pero, todavía no es demasiado tarde, estamos a tiempo para lograr un … Leer más
¿Qué harías si te dijera que vas a tener un hijo? Proyecto formativo sobre “Las implicaciones y consecuencias de las relaciones sexuales en la adolescencia” para alumnos de sexto grado de primaria. Nivel educativo o ámbito en el cual se aplica la evaluación socio formativa: Docente de nivel primaria general “Escuela primaria Xicohtencatl” Col. El … Leer más
CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA “La feria” es una situación didáctica para los niños y niñas de preescolar, para que a través de actividades lúdicas, resuelvan problemas y utilicen los números que ya conocen. Nivel educativo: Preescolar Grado: 2º Campo de formación: Pensamiento matemático Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 … Leer más
Nivel Educativo: Preescolar Grado: 3° Grupo: “A” Turno: Matutino Docente: L.E.P. Cristina Flores Romero CONTEXTO La presente situación didáctica se llevó a cabo en el Jardín de Niños “Revolución Mexicana”, ubicado en Calpulalpan del estado de Tlaxcala, en el 3er. grado grupo “A”, el cual está conformado por 32 alumnos de los cuales 18 son niños … Leer más
CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN: En la presente experiencia se comparte un conjunto de actividades de evaluación socioformativa implementadas durante el segundo trimestre, con un grupo de estudiantes de segundo grado de secundaria en la asignatura de inglés. Las actividades de evaluación ejecutadas tuvieron como objetivo el logro de un reto del contexto, en … Leer más