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RUBRICA
NIVELES DE LOGRO CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES EXCELENTE Identifica con dominio los métodos de separación de mezclas conociendo las propiedades físicas de sus componentes Y sabe correctamente las fases de un dispositivo (filtro) que separe contaminantes del agua, fundamentado en su proyecto. Practica con dominio los métodos de separación de mezclas en base a las propiedades…
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Proyecto de aplicación escolar sobre la evaluación socioformativa
Me encuentro laborando en primer grado de primaria, a los niños aun se les dificulta identificar las sílabas y presentan aun dificultades para escribir palabras cortas, así que tengo que trabajar con diferentes estrategias para lograr una buena consolidación de la lecto-escritura. Por tal motivo este proyecto esta enfocado en que los alumnos realizaran un…
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ME CUIDO PARA NO ENFERMARME
DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL Información sociodemográfica: Nombre de la escuela: Ignacio Zaragoza CCT: 29EPR0043Z Nivel: primaria Modalidad: primaria general Turno: matutino Horario: 8:00-13:00 Estado: Tlaxcala Municipio: Yauhquemecan Número de alumnos en la escuela: 320 Número de grupos: 12 Promedio de alumnos por grupo: 28 Género de los alumnos: 75% mujeres Número de…
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Retos y contribuciones de la gamificación en el trabajo con alumnas con Trastorno por déficit de atención e Hiperactividad TDAH y Dificultades Severas para el Aprendizaje.
Hoy día la tecnología es una gran herramienta para mejorar el trabajo dentro de muchos ámbitos laborales, entre ellos la educación, ya que, gracias a los modelos, dinámicas, las mecánicas y elementos propios de los juegos en contextos diferentes, atractivos y muy bien diseñados, es posible que los alumnos se involucren en la actividad, se…
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Cuentos y más cuentos
CONTEXTO En el enfoque socioformativo, se sugiere que la formación que reciba un individuo debe articular saberes, tales como el saber ser, saber hacer, saber conocer y saber convivir, con la intención de permitirle actuar de manera integral en el abordaje de problemas, y en este caso desarrollar habilidades así como reforzar conocimientos previos. El…
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¿ME SOBRARA CAMBIO?
El grupo de 4to año está integrado por 14 hombres y 8 mujeres dando un total de 22 alumnos, en el test de estilos de aprendizaje los resultados fueron los siguientes: 12 alumnos kinestésicos y 10 alumnos visuales, el contexto familiar, la mayoría de las madres de familia son jóvenes y se dedican al comercio,…
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NUESTRA RESPONSABILIDAD
INTRODUCCIÓN Trabajo en la Escuela Primaria “Fray Julián Garcés” con clave de centro de trabajo 29DPR0405T, pertenece a la Dirección de Primarias USET, al sector escolar 07 y a la zona escolar 44; se ubica en la calle Crescenciano Berruecos s/n, Barrio de Xilotzinco, Papalotla de Xicohténcatl, Tlax. La infraestructura de la escuela está compuesta…
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¡A escribir los niños!
YO NO SE ESCRIBIR, ¿QUÉ HAGO? Jardín de niños: “Francisco González Bocanegra” San Pablo del Monte, Tlaxcala Grupo: 3°”B” Nivel Preescolar Educadora: Pilar Ivett Santillan Ilhuicatzi El grupo que atiendo este ciclo escolar 2021-2022 es el grupo de 3° “B” está conformado por 28 alumnos, de los cuales 15 son niñas y 13 son niños,…
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Como empiezan a escribir los pequeños
YO NO SE ESCRIBIR, ¿QUÉ HAGO? Jardín de niños: “Francisco González Bocanegra” San Pablo del Monte, Tlaxcala Grupo: 3°”B” Nivel Preescolar Educadora: Pilar Ivett Santillan Ilhuicatzi El grupo que atiendo este ciclo escolar 2021-2022 es el grupo de 3° “B” está conformado por 28 alumnos, de los cuales 15 son niñas y 13 son niños,…
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Jugando a ser detectives con los miembros de la familia
El propósito de la experiencia educativa es lograr que los alumnos sean capaces de identificar los miembros de la familia a través de pequeñas descripciones con ayuda de adjetivos simples, siguiendo la escritura correcta de los miembros de la familia. El trabajo con los alumnos fue mediante una dinámica que constaba en una serie de…
