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PROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR
Profesora: Nayeli Onofre Ríos Contexto escolar: El proyecto se implementará en la escuela secundaria general ¨Raíz y Compromiso¨, con clave 29DES0036J, se encuentra ubicada en el municipio de Cuapiaxtla en el estado de Tlaxcala. Grado: 3ro C Asignatura: Matemáticas Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado. Introducción: El proyecto…
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Informe de Aplicación del PAE y el proceso de Evaluación realizado
Docente: Nelly Pérez Ruiz Escuela: Secundaria Técnica #32 “Desiderio Hernández Xochitiotzin” Grado de Atención: Tercero Número de estudiantes: 30 El PAE aplicado respondió al siguiente Título: ¿Sabemos realmente cómo afecta la tecnología al medio ambiente? Mencionándoles el siguiente problema del contexto: Los alumnos del tercer grado se deben de concientizar del impacto ambiental que ocasiona…
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“Un plan de trabajo para saber qué hacer”
Proyecto “Un plan de trabajo para saber que hacer” Introducción El presente trabajo tiene como objeto mostrar un ejemplo de evaluación socioformativa a partir de compartir el plan de trabajo de las supervisiones escolares que conforman el sector 8 de Educación Primaria de la USET; abordando una problemática contextualizada que se plantea en el diagnóstico…
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QUESTION WORDS
Presenta: María Eugenia Bello Rodríguez Tema: QUESTION WORDS Introducción El aprendizaje de una segunda lengua, resulta un reto positivo en todos los aspectos. Podemos encontrar muchas estrategias para que los niños de nivel básico (primaria) lleguen a dominar, de la misma manera, los diferentes estilos de aprendizaje a las que nos encontramos en un salón…
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Juntos pero no revueltos
Contexto de la Experiencia En la presente experiencia comparto mi experiencia en la implementación en el proceso de evaluación socioformativa, en un grupo de tercer año de secundaria en la asignatura de Ciencias III con énfasis en Química en la escuela secundaria general Tlahuicole del municipio de Xaltocan. Se trabajó de forma transversal con las…
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CREANDO CONCIENCIA SOBRE LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
La escuela telesecundaria “Alfonso Reyes Ochoa” pertenece al municipio de Benito Juárez en el estado de Tlaxcala. La actividad principal de esta comunidad es la tablaroca, debido a esto, en su mayoría, los padres emigran a otros estados por tiempos prolongados dejando a cargo la educación de los hijos en manos de las madres o…
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SI PRODUSCO AHORRO
Contexto: La escuela Telesecundaria se ubica en un contexto rural, donde la mayoría de los padres de familia se dedican al campo y su nivel educativo es la educación básica inconclusa, el grupo donde se desarrollo el siguiente proyecto es el primer grado con un total de 27 educandos 16 de ellos son hombre y…
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“Un plan de trabajo para saber qué hacer”
Introducción El presente trabajo tiene como objeto mostrar un ejemplo de evaluación socioformativa a partir de compartir el plan de trabajo de las supervisiones escolares que conforman el sector 8 de Educación Primaria de la USET; abordando una problemática contextualizada que se plantea en el diagnóstico del plan de trabajo de la Jefatura del Sector.…
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LEYENDO CREAMOS ARTE
INTRODUCCIÓN A lo largo del tiempo ha habido intentos por clasificar los textos literarios según sus características comunes. En la Antigüedad se propusieron como géneros la épica y la dramática, pero posteriormente, en el siglo XVIII, se incluyó la lírica. Con este antecedente se reformuló la clasificación que da origen a los tres grandes géneros:…
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Tarjeta navideña con la manualidad de vasitos reutilizables.
Introducción La evaluación socioformativa es un nuevo enfoque en la que desarrolla competencias donde se lleva a cabo una retroalimentación constante para buscar el mejoramiento y así aprender a resolver problemas del contexto con el apoyo de otros. El planteamiento del problema del contexto se llevó a cabo en el primer grado de la Escuela…
