Programa analítico. Conceptualización académica
Se presenta un análisis conceptual y metodológico del programa analítico con un ejemplo puntual para la educación básica en México, fruto de un proceso de investigación-acción participativa realizado con escuelas en México. Lo valioso de este documento es el análisis conceptual, la invitación a la flexibilidad y la apuesta por la sencillez y la rigurosidad. El análisis está basado en los referentes de la Nueva Escuela Mexicana, la pedagogía crítica y es clave para trabajar con proyectos interdisciplinarios y la comunidad-territorio.
