Se comparten experiencias respecto a la planeación didáctica desde diferentes modelos pedagógicos, tomando en cuenta las nuevas tendencias en la formación.
DOCENTE: YARET LEZAMA CALVA NIVEL: PRIMARIA PRESENTACION Saber escribir tiene un valor incalculable en el ámbito académico, laboral y social. Gracias a esta habilidad podemos comunicar y dejar constancia de nuestras ideas y sentimientos, tanto para nuestros lectores como para nosotros mismos, ya que nos permite clarificar nuestros pensamientos y construir a partir de ellos. … Leer más
TÍTULO: VALOREMOS A TODOS NIVEL: Secundaria ASIGNATURA DE BASE: Desarrollo personal y social ASIGNATURAS INTEGRADAS: Español y Matemáticas SESIONES: DOCENTE: Monserrat Sandre Gutiérrez Aprendizaje esperado: Reconoce las características positivas de cada compañero como estrategia para el beneficio en mejora de los aprendizajes esperados. Reto del contexto: considerando y poniendo mucha atención en los aspectos emocionales … Leer más
RASGOS DEL PERFIL: . Lenguaje y comunicación: Expresa emociones, gustos e ideas en su lengua materna. Usa el lenguaje para relacionarse con otros. Comprende algunas palabras y expresiones en inglés. . Pensamiento matemático: Cuenta al menos hasta el 20. Razona para solucionar problemas de cantidad, construir estructuras con figuras y cuerpos geométricos y organizar información de formas … Leer más
ESCUELA PRIMARIA GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO T. VESPERTINO C.C.T.:29DPR0052H “PROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR CON ALUMNOS DE 6° GRADO” TRABAJANDO LA INTERDISCIPLINARIEDAD CICLO ESCOLAR: 2021-2022 PROFA. DE GRUPO: ILDA ORTEGA HERRERA DIAGNÓSTICO DE LA ESCUELA Nuestra escuela primaria Gral. Lázaro Cárdenas del Río, turno vespertino, está ubicada en zona rural, es de organización completa, compartimos … Leer más
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Nombre del Plantel: Cecyte Zitlaltepec Clave del Plantel: 29ETC0032D Nombre del Docente: Yesenia Flores Marroquín Semestre: 1 Asignatura (UAC): Matemáticas, algebra. Grupo: ”A” Nombre del Bloque: Operaciones algebraicas. Turno: Matutino II. CONTEXTO CONTEXTO INTERNODescripción del grupo (matrícula, cuántos hombres, cuántas mujeres, características generales de los grupos, estudiantes con factores … Leer más
PRODET. PLANEACION CON ENFOQUE EN SECUENCIAS DIDACTICAS PARA LA CONSTRUCCION DEL PROYECTO ESCOLAR. FACILITADOR iKampus CIFE: Sonia Meneses Martínez Proyecto escolar. ¿PARA QUE SIRVEN LAS FLORES? PRESENTA : Profa. Mirsa Catalina Guevara Méndez. Para 1ER GRADO grupo “A” de PREESCOLAR. Y SERA APLICADO EN EL JARDIN DE NIÑOS INNOMINADO LAVE 29DJN 0298k DE … Leer más
ESCUELA: Esc. Prim. Gral. Emiliano Zapata DOCENTE: Profa. Berenice Hernández González ASIGNATURA: Lengua materna. Español GRADO Y GRUPO: 6°A ENFOQUE DEL PROGRAMA: La lengua, oral y escrita, es un objeto de construcción y conocimiento eminentemente social; por lo que las situaciones de aprendizaje y uso más significativas se dan en contextos de interacción social. ENFOQUE … Leer más
APRENDIZAJES ESPERADOS DE 3ER GRADO PRIMARIA: ESPAÑOL: Identifica las características y la función de los recetarios. LA ENTIDAD DONDE VIVO: Distingue características de la vida cotidiana de los primeros habitantes que se establecieron en la entidad. CIENCIAS NATURALES: Describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos. FORMACIÓN CÍVICA … Leer más
PROYECTO DE ENSEÑANZA Transformando la enseñanza Elaborado por: Lic. Carolina Pérez Olvera PRESENTACIÓN Es necesario cambiar la manera de enseñar en las aulas e la actualidad, puesto que los alumnos hoy en día son mas dinámicos y manifiestan mayor interés con nuevas estrategias que tomen en cuenta sus gustos e intereses y que eso les … Leer más
DESCRIPCIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA TÍTULO: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LA SOCIALIZACIÓN EN 2° GRADO DEL C.E.P.I. “RUNGU CHIGA METZI YU’ MU” (CASA DEL NIÑO OTOMÍ) Nivel: Preescolar Grado: 2° Asignatura: Educación Socioemocional Docente: Rocio López Martinez Número de sesiones: 32 sesiones Psicopedagógicas (9 Diagnóstico, 22 Propuesta y 1 Evaluación) Aprendizaje esperado: Propone … Leer más