Adivina un número
CONTEXTO: La actividad de clase invertida se lleva a cabo en el “2do. Grado Grupo “D” en la Escuela Secundaria General “Xicohténcatl Axayacatzin” de la…
Categoría: Cálculo
Se comparten experiencias en torno al aprendizaje del cálculo en los estudiantes, tomando en cuenta nuevos modelos pedagógicos como la socioformación.
Sumando y restando
La escuela primaria Ignacio Zaragoza ubicada al norte del estado de Tlaxcala, en el municipio de Benito Juárez, es una zona urbanizada, en su mayoria,…
“EN BICICLETA SEGURO LLEGO”
CONTEXTO La Escuela Secundaria Técnica Num. 46, se encuentra a 10 km del centro de la comunidad de Mazatecochco, Tlax., para llegar a la escuela…
Las operaciones básicas en la vida diaria
CONTEXTO Introducción La presente actividad tiene como finalidad evaluar el aprendizaje de las cuatro operaciones fundamentales en la vida cotidiana, tales como suma, resta, multiplicación…
EXPERIENCIA DE PLANEACION DE UN PROYECTO FORMATIVO EN MATEMATICAS PROBLEMAS CON PUNTO DECIMAL.
PRESENTACION Dentro de mi práctica docente he observado en mis estudiantes dificultades que presentan al resolver problemas matemáticos con con punto decimal (suma, resta o…
¿QUÉ HORA ES?
¿QUÉ HORA ES? CONTEXTO: INTRODUCCIÒN En mi practica profesional como docente de primaria, siempre había implementado la clase tradicional, en donde los alumnos solo realizaban las…
¿Cómo evaluar las operaciones con fraccionarios desde la socioformación? Presentación de una experiencia en secundaria
CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA En la presente experiencia, comparto un conjunto de actividades de evaluación implementadas con un grupo de estudiantes de Matemáticas del primer…
