Esta experiencia me hizo sentir que puedo llegar a subestimar las capacidades de mis alumnos ya que tras esta pandemia el proceso de aprendizaje de los alumnos se ha visto mermado por distintas barreras de aprendizaje a las que estuvieron expuestos. El propósito fue utilizar una nueva alternativa motivante en los aprendizajes de ciencias II … Leer más
La escuela en la que trabajo es una primaria llamada “Cuauhtémoc” con clave de centro de trabajo 29EPR0028G y está ubicada en la comunidad de Santa Cruz Guadalupe municipio de Chiautempan en el estado de Tlaxcala. La población se dedica en su mayoría al trabajo de albañilería y a la maquila, esta comunidad es considerada … Leer más
Este proyecto está enfocado a tomar en consideración el aprendizaje esperado de la asignatura y al mismo tiempo realizar un trabajo de transversalidad con otras asignaturas. El aprendizaje esperado de la asignatura tiene como título “Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.” Sin embargo … Leer más
Descubriendo los alimentos que nos ayudan a mantenernos sanos y fuertes ¿Cuál es el propósito de la presente experiencia educativa? Que los educandos descubran los beneficios que se obtienen al consumir alimentos saludables. ¿Qué es un proyecto formativo? Es un conjunto de actividades para lograr uno o varios aprendizajes esperados mediante la resolución de un … Leer más
La gamificación es el diseño de la oportunidad para interactuar con una experiencia y vivirla a través del juego, para que así el usuario ponga atención y se motive. Esto le le permite adquirir aprendizajes únicos, mientras se entretiene. La gamificación ofrece una retroalimentación instantánea, en la que se muestra el progreso durante la clase … Leer más
Diagnostico. El Centro de Educación Preescolar Indígena (C.E.P.I.) “Kalpilton Malintsi Tlamachtilistli” con clave 29DCC0008O se encuentra ubicado en la comunidad de San Isidro Buensuceso perteneciente al municipio de San Pablo del Monte del Estado de Tlaxcala. Es importante mencionar que la comunidad de San Isidro Buensuceso aun presenta costumbres y tradiciones muy arraigadas como la … Leer más
La gamificación en preescolar, siempre se ha visto envuelta por la creatividad de docentes que aprovechan el interés, motivación y el gusto de los alumnos por el juego ¿todos tenemos la disponibilidad de realizar materiales atractivos vinculados a un juego de moda? CONTEXTO DE MI EXPERIENCIA Actualmente atiendo a 24 alumnos que se mantienen con … Leer más
PRESENTACIÓN En la docencia tradicional el docente es el protagonista del proceso educativo y el fin es transmitir contenidos ordenados por temas. Esto lleva a que el aprendizaje esté despersonalizado, que conlleva a la desmotivación y aumenta el riesgo de la deserción. En la socioformación, el nuevo rol de los docentes implica centrarse en lograr … Leer más
El 23 de marzo de 2020 se da el aviso de forma oficial de la suspensión de clases como una medida preventiva para disminuir el impacto de propagación de la COVID-19 en el territorio nacional. Esto dio origen a que las clases se impartieran de forma virtual o a distancia a pesar de la poca … Leer más
CLASE INVERTIDA El alumno es quien construye su conocimiento con él inicia el proceso y con él se termina. Contexto Introducción La escuela es el lugar donde se proyectan las formas de cómo se aprende y se enseña, aplicamos ideas acerca de cómo se pueden lograr los aprendizajes de los alumnos. Es importante reconocer que … Leer más