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PROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR EN EL MODELO HIBRIDO
LA VERDAD ES UNA EXPERIENCIA HERMOSA AL APLICAR EL MODELO HIBRIDO DE LOS 25 AÑOS DE SERVICIOS QUE LLEVO LABORANDO EN LA DOCENCIA, ES LA PRIMERA OCASIÓN QUE ESTOY APLICARNDO EL MODELO EDUCATIVO HIBRIDO POR LA SITUACION DEL COVIC-19, YA QUE EN ESTA FORMA DE TRABAJO SE ENCUENTRA INVOLUCRADOS DIRECTAMENTE LOS PADRES DE FAMILIA POR…
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Informe de Aplicación del PAE y el proceso de Evaluación realizado.
Informe de Aplicación del PAE y el proceso de Evaluación realizado. Docente: Erika Ramírez Hernández Esc: Primaria Xicohtencatl Grado de Atención: 6° A No. de Estudiantes: 29 El PAE aplicado respondió al siguiente problema del contexto Los alumnos de 6° A del grado presentan dificultad para los hábitos de higiene en tiempo de pandemia y…
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DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL
PRESENTACIÓN A través del presente proyecto sustentado en el enfoque socio formativo, buscamos establecer una forma de trabajo en la que podamos contribuir al desarrollo del logro de aprendizajes de nuestros alumnos, toda vez que la pandemia de Covid 19 ocasiono en el ámbito educativo un fuerte porcentaje de rezago educativo. DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR,…
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BICICLETAS UTILIZADAS EN LA COMUNIDAD
GRADO Y ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I TÍTULO: “BICICLETAS UTILIZADAS EN LA COMUNIDAD” TIEMPO: 5 CLASES APRENDIZAJES ESPERADOS Analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con estos tipos de variación. PROBLEMA DEL CONTEXTO Y PRODUCTO El único transporte para llegar a…
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Contagiando ideas
PROYECTO INICIO DEL INFORME CONTEXTO EDUCATIVO Y ESOCIOECONOMICO Durante el periodo de las clases en línea o a distancia, el seguimiento que se llevó con los alumnos en el desarrollo de sus habilidades matemáticas se puntualizó en los contenidos que especifica el PEMC que con base en el diagnóstico que se realizó a inicios del…
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Viviendo tras el Covid-19
Asignatura: Inglés Docente: Jany H.L Numero de sesiones: 3 Aprendizaje esperado: Interpreta señalizaciones de la vía pública- Produce señalizaciones para espacios públicos. Reto del contexto: Nuestro comportamiento en el entorno. Producto por lograr: Identificar reglas establecidas en ciertos lugares y algunas que se adquirieron a consecuencia de COVID-19 Transversalidad: Español, conocimiento del medio. Sección …
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POBLACIÓN MUNDIAL
Grados: 5º Trimestre: 2DO Fecha: del 3 al 30 de enero 2022 Título del trimestre: Población mundial Asignatura: geografía Lección: • Países más y menos poblados • El campo y la ciudad. • La gente que viene y va. • Las culturas que enriquecen el mundo Aprendizajes esperados: Con el estudio de esta lección, describirás cómo se encuentra distribuida la…
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Las dificultades de Lectoescritura después del confinamiento ocasionado por el COVID 19.
Los coronavirus son una familia de virus que causan enfermedades (desde el resfriado común hasta enfermedades respiratorias más graves) y circulan entre humanos y animales. En este caso, se trata del SARS-COV2. Apareció en China en diciembre pasado y provoca una enfermedad llamada COVID-19, que se extendió por el mundo y fue declarada pandemia global…
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INFORME CLASE INVERTIDA
INTRODUCCIÓN Actualmente la situación se ha complicado en diferentes formas, la pandemia ha transformado nuestras rutinas y nos ha puesto en múltiples escenarios de reto, uno de ellos el tema de las clases a distancia, y es justamente ahí, donde Google nos da la oportunidad de utilizar las tecnologías para lograr cubrir las necesidades de…
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PROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR PLANEACION DIDACTICA
Nivel: PRIMARIA Grado: 4 Asignatura: Español Docente: Lledexy Mendoza Hernández Lenguaje y Comunicación Español Leer y escribir trabalenguas y juegos de palabras. Estándares Curriculares que se favorecen Competencias Específicas que se favorecen Aprendizajes Esperados • Identifica y emplea la función de los signos de puntuación al leer, punto, coma, dos puntos, punto y coma, signos…
