Rocio
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Coincido con tu planteamiento, preguntas tales como: como lo implemento, me dará tiempo, funcionará? Pero mostrar interes en mejorar constantemente, inovar y mantenerse actualizado es un gran comienzo. Y hacer que disfruten aprender es una gran motivación.
Si, desde el acceso a la plataforma nos mencionan que se va a gamificar en la plataforma, cada que vemos un video avanza la barra, nos dan algunos avances y puntos extra por completar tareas.
Creo que si es un reto pero a la vez son los que mas disfrutarían aprendiendo con este método
Porque de esta manera lograran aprender de una manera mas amena tanto pra el maestro como para el estudiante, ayudara al aprendizaje invertido tambien, creo yo.
Se utiliza como metodología de enseñanza, los chicos aprenden de manera lúdica, les permite practicar y abordar lo visto en clase de acuerdo al mapa de aprendizaje o planeación que hagas.
Creo, la cuestión es no confundir un juego o dinámica implementada en clase con el concepto de gamificacion, ya que como mencionan en otros comentarios los chicos después piden jugar por jugar mas que aprender jugando.
Muy cierto maestra, creo que los componentes que menciona son muy importantes
Así es, y a veces no es desinterés es falta de presupuesto de las familias. Lo que nos lleva a adaptar muchas metodologías, técnicas y teorías a nuestro día a día lo mejor que podamos
Frustración entre los tiempos, objetivos y recursos con los que cuenta tanto la escuela, los maestros y estudiantes, es un reto pero es posible lograr adaptarlo si desde el principio se tiene claro lo que buscamos y con que contamos
Asi es, ya que tendremos que traer algunos elementos de los juegos virtuales a clase, pero si es posible lograrlo.
Ciertamente, y aun sin necesidad de aparatos tecnológicos para gamificar la cuestión del apoyo para buscar videos o informacion previa a veces es nula y los niños se encuentran frustrados porque no es que no quieran, es que realmente no tienen con que, como menciona.
