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¿CÓMO SE SIENTE EL ESTUDIANTE AL SER EVALUADO POR SUS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA?
CONTEXTO: La evaluación se realizó en la comunidad de Toluca de Guadalupe del municipio de Terrenate, Tlaxcala en la Esc. Prim. “Benito Juárez” en el grado de sexto grupo “A”; es una comunidad rural donde la matrícula es de 20 alumnos en el grupo, la escuela es de organización completa, la mayoría de las familias…
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ENTREVISTAS EN CASA PARA ERRADICAR EL COVID-19 DE MI COMUNIDAD
Elaboró: Mtra. Martha Estefany Matias León APRENDIZAJE ESPERADO: Describe trayectos a partir de la información que aparece en el croquis. Dentro del trabajo cotidiano del aula es de suma importancia llevar a cabo la socioformación dentro de los aprendizajes de los alumnos; ya que es una herramienta fundamental que consiste en formar para la sociedad…
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Modelo de educación híbrida
El modelo de Educación híbrida, también llamado Blended learnig o mixto, es una forma de enseñanza en el que se combinan herramientas y recursos didácticos tanto de la modalidad presencial como a distancia, y tiene como finalidad mejorar la educación de los estudiantes. Algunos modelos de la Educación híbrida: Rotación de estaciones. Consiste en dividir…
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PROYECTO FORMATIVO A PARTIR DE LA SOCIOFORMACIÓN. ¡Veo, veo! ¿Qué escuchas?
PRESENTACIÓN En la presente secuencia didáctica se elaboró considerando el proyecto formativo como estrategia didáctica cuya orientación se encuentra en atender un problema del contexto, se relacionan los contenidos del plan y programas vigentes con situaciones reales nos lleva al análisis y solución de problemas en los que el alumnado se encuentra inmerso. Por la…
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“Elaboración de un programa de radio”
TRABAJO COLABORATIVO Y EL PROYECTO DIDACTICO ESTRATEGIAS QUE FORTALECEN EL DESARROLLO DE LA CLASE INVERTIDA. En la Escuela Primaria “General Máximo Rojas” 29DPR0032U, Zona escolar 51, Sector 05, ubicada en la población de Ignacio Zaragoza, municipio de Huamantla, Tlax. Se trabajó en el 6° “A” la clase invertida, desarrollando el proyecto didáctico: Elaborar un programa…
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¿Cuánto debo pagar?
PROYECTO FORMATIVO: ¿Cuánto debo pagar? Introducción La cultura pedagógica se ha centrado principalmente en la exposición de temas por parte del docente, el trabajar sobre esta pedagogía en la clase invertida permite al alumno tener una motivación activa en su aprendizaje, ya que es él quien, en el proceso de investigación lleva acabo la movilización…
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Formularios lo de hoy.. II
Nombre del proyecto: Formularios electrónicos lo de hoy… Asignatura: español Vinculación: Educación Física Enfoque: Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. Ámbito: Participación social Practica social del lenguaje: Explorar y llenar formularios Tipo de texto: Instructivo Propósitos generales de la asignatura • Lean comprensivamente diversos tipos de texto…
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LA GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN.
La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, sirve para absorber conocimientos, para mejorar alguna habilidad para recompensar acciones concretas, es un término que ha adquirido una enorme popularidad en los últimos años, sobre todo en entornos digitales y…
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cuentos de por vida
soy asesor externo especializado en el idioma ingles con alumnos de 3ro a 6to grado de primaria en el municipio de concepción hidalgo. trabajar con estudiantes que reciben muy poco información en este idioma se dificulta un poco mas el trabajo pero no imposible de lograrlo. en este proyecto se pretende que los estudiantes logren…
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QUE NO TE DE PENA HABLAR INGLÉS
CONTEXTO: ¿POR QUE ES IMPORTANTE PARTICIPAR DENTRO DEL SALÓN DE CLASES? OBJETIVO DEL PROYECTO: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de participar dentro del salón de clases, sin importar si se equivocan o no pronuncian bien. Lo importante es que el alumno se sienta en un ambiente tranquilo, seguro y en confianza de aprender…
