GUÍA METODOLÓGICA. PASOS PARA LA REVISIÓN DE LA LITERATURA EN SCOPUS AI EMPLEANDO HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

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Síntesis — Guía de Revisión de Literatura en Scopus AI | Dr. Sergio Tobón


Guía Metodológica 2026

Revisión de la Literatura en Scopus AI con Herramientas de Inteligencia Artificial

Síntesis práctica del protocolo del Dr. Sergio Tobón para la búsqueda, análisis y gestión de literatura científica orientada a artículos de alto impacto.

Referencia APA 7 — Cita obligatoria

Tobón, S. (2026). Pasos para la revisión de la literatura en SCOPUS AI con inteligencia artificial como apoyo para una investigación o artículo científico. Universidad Autónoma de Chihuahua. https://acortar.link/rZ9Cih

Si utiliza esta guía o la presente síntesis en publicaciones académicas, tesis, materiales de clase, capacitaciones o cualquier medio de difusión, cite la referencia anterior. Respetar la autoría fortalece la comunidad científica.

Dr. Sergio Tobón

Investigador · Conferencista internacional · Creador de la Socioformación

Doctor en Modelos Educativos y Políticas Culturales por la Universidad Complutense de Madrid (Cum Laude por unanimidad). Integrante del Sistema Nacional de Investigadores de México (SNII-II). Profesor, asesor y conferencista magistral invitado en más de 18 países de Iberoamérica.

Experto internacional en transformación curricular con base en el pensamiento sociocrítico y la socioformación. Creador de múltiples metodologías que hoy son referencia en América Latina: los proyectos socioformativos, la evaluación socioformativa, la cartografía conceptual, el análisis de problemas del contexto, entre otras. Su enfoque integra las necesidades comunitarias con la innovación pedagógica para impulsar el desarrollo social sostenible.

Ha colaborado con la OEI y el PNUD, apoyado a más de 50 universidades latinoamericanas en procesos de innovación académica y contribuido a reformas educativas en México, Colombia, Perú, República Dominicana y Paraguay. Galardonado con 8 Doctorados Honoris Causa, el Premio al Mérito Pedagógico Iberoamericano en Investigación (REDIPE, 2013) y el Premio a Personas Extraordinarias en Educación (CONEDUQ, 2017).

Es autor o coautor de más de 42 libros y 160 artículos en revistas científicas indexadas. Actualmente es Editor Asociado de PLOS ONE (Scopus/JCR) en las áreas de pedagogía e inteligencia artificial en la educación. En los últimos años se ha centrado en desarrollar modelos para transformar la educación con IA, de forma que esta tecnología ayude a tener mayor impacto en el desarrollo social sostenible.

Flujo de trabajo general

El protocolo sigue un ciclo de seis pasos que se repite para cada sección del artículo científico (Introducción, Revisión, Método, Discusión):

1. Generar prompt
Claude Opus 4.6

2. Buscar en
Scopus AI (Deep Research)

3. Descargar PDF
+ Referencias Plain Text

4. Formato APA 7
Kimi / Claude

5. Búsqueda booleana
Scopus general

6. Repetir por
cada sección

1 Introducción

La introducción requiere dos búsquedas independientes en Scopus AI: una para la brecha en el conocimiento y otra para el contexto e importancia del tema.

1.1 Brecha en el conocimiento científico

El objetivo es detectar vacíos, contradicciones, limitaciones metodológicas, áreas poco exploradas y debates emergentes en la literatura reciente. Este análisis es el eje argumentativo de la Introducción.

Paso 1

Generar el prompt con IA. Redacte en inglés americano nativo, entre 490 y 500 caracteres, en un único párrafo sin saltos de línea. Utilice Claude Opus 4.6.

Paso 2

Ejecutar en Scopus AI. Pegue el prompt en scopus.com/pages/ai con la opción Deep Research activada. Scopus AI generará una síntesis estructurada con tablas y citaciones verificables.

Paso 3

Descargar PDF y referencias por separado. Guarde el PDF (View as PDF) y exporte las referencias en Plain Text con metadatos completos (citación, abstract, keywords, DOI, funding).

Plantilla de prompt — Brecha:

Elabora una tarea de búsqueda en SCOPUS AI sobre el tema de [TU TEMA], con el propósito de identificar una brecha relevante y significativa en conocimiento científico, que evidencie vacíos, limitaciones metodológicas, contradicciones teóricas, áreas insuficientemente exploradas, debates emergentes y tendencias de frontera. Analice barreras, innovaciones recientes, nuevas líneas de investigación. Aborde aspectos como: [ASPECTOS ESPECÍFICOS]. Cite todas las ideas en las tablas. Periodo 2025-2027. Párrafo único, máximo 490-500 caracteres, en inglés americano nativo.

1.2 Contexto e importancia del tema

Fundamenta la relevancia científica, social y práctica del problema. Se orienta a identificar el estado actual del campo, innovaciones recientes, implicaciones prácticas, investigativas y sociales.

Elabora una tarea de búsqueda en SCOPUS AI sobre el tema de [TU TEMA], con el propósito de identificar contexto, relevancia, innovaciones recientes, áreas emergentes de desarrollo, aspectos de frontera, implicaciones prácticas, investigativas y sociales. Aborde aspectos como: [ASPECTOS ESPECÍFICOS]. Cite todas las ideas en las tablas. Periodo 2025-2027. Párrafo único, máximo 490-500 caracteres, en inglés americano nativo.

2 Búsqueda complementaria en Scopus general

Complemente la revisión de Scopus AI con una ecuación booleana avanzada en la base general de Scopus. La ecuación debe contener:

Componente Descripción
Constructos principales Con sinónimos en inglés, español y portugués
Población objetivo Sin indicar institución, región o país
Periodo temporal Generalmente 2025-2027
Exclusiones documentales Editoriales, notas al editor, comentarios
Exclusiones de población Niveles educativos o poblaciones no relacionados
Genere la ecuación con Claude Opus 4.6 para garantizar exhaustividad en los operadores booleanos (AND, OR, NOT). Busque entre 50 y 400 resultados; exporte en Plain Text con metadatos completos.

3 Revisión de la literatura científica

Se incluye cuando la revista lo permite (artículos de más de 6,000 palabras). Consiste en una revisión crítica y comparativa de estudios empíricos, revisiones sistemáticas y metaanálisis.

Elabora una tarea que identifique y analice críticamente todos los estudios empíricos, revisiones sistemáticas y metaanálisis en SCOPUS AI respecto a [TU TEMA]. Compare y contraste estudios; identifique avances, logros, vacíos, contradicciones, tendencias, innovaciones y propuestas emergentes. Cite todas las ideas en tablas. Periodo 2025-2027. Excluya artículos teóricos, conferencias, libros, editoriales. Párrafo único, 490-500 caracteres, inglés americano nativo.

4 Métodos y técnicas

Requiere fundamentar tres componentes con literatura reciente, cada uno con una búsqueda independiente en Scopus AI (Deep Research activado).

4.1 Tipo de diseño

Sustente la elección del diseño (experimental, cuasiexperimental, longitudinal, etnográfico, IAP, etc.) con evidencia sobre su definición, características, procedimiento y diferencias con otros diseños.

4.2 Instrumentos de investigación

Para cada instrumento: propósito, autoría, versiones vigentes, dimensiones evaluadas, modalidad de aplicación, número de ítems, y evidencia de validez y confiabilidad, priorizando adaptaciones en el idioma y contexto del estudio.

4.3 Procedimiento de análisis de datos

Fundamente las pruebas estadísticas, sus supuestos, criterios de referencia, software empleado y alternativas robustas ante violaciones de supuestos. En estudios cualitativos/mixtos, sustente codificación y triangulación.

5 Discusión

Requiere dos búsquedas diferenciadas en Scopus AI:

5.1 Contrastación con estudios similares

Compare los resultados del estudio con hallazgos de investigaciones empíricas previas, explicando convergencias y divergencias. Este análisis demuestra la contribución original al estado del arte. Adjunte una síntesis de resultados (<7,000 palabras) al prompt. Periodo: 2024-2027.

5.2 Implicaciones prácticas del estudio

Determine implicaciones políticas, sociales, económicas, educativas e investigativas, vinculándolas con los ODS y con recomendaciones pedagógicas, curriculares e institucionales de la literatura empírica reciente. Solo artículos empíricos 2025-2027.

Mapa de secciones y búsquedas

Sección del artículo Componente clave Función de Scopus AI
Introducción Brecha en el conocimiento · Contexto y relevancia Identificar vacíos, contradicciones y áreas no exploradas
Revisión de la literatura Antecedentes empíricos · Revisiones sistemáticas · Metaanálisis Mapear el estado del arte con síntesis automatizada y citaciones
Método Diseño · Instrumentos · Procedimiento de análisis Sustentar decisiones metodológicas con evidencia de alto impacto
Discusión Contrastación · Implicaciones prácticas Comparar hallazgos y fundamentar contribuciones originales

Recomendaciones clave

Scopus AI

Active siempre Deep Research. Límite de entrada: 500 caracteres. Scopus AI utiliza modelos entrenados exclusivamente sobre la base Scopus, garantizando respuestas fundamentadas en literatura revisada por pares.

Referencias

Siempre exporte las referencias por separado en formato Plain Text con metadatos completos. Las referencias del PDF de Scopus AI pueden estar incompletas. Para convertir a APA 7, utilice Kimi o Claude Opus 4.6.

Prompts

Cada prompt debe ser un párrafo único de 490-500 caracteres en inglés americano nativo. Genere los prompts con Claude Opus 4.6 para maximizar la precisión y relevancia de los resultados.

Artículos a texto completo

Busque y descargue los artículos a texto completo más relevantes como apoyo directo en la investigación o redacción del artículo. Utilice Claude.ai o Gemini Pro para recuperar ideas clave y evidencias de los documentos generados.

Síntesis basada en: Tobón, S. (2026). Pasos para la revisión de la literatura en SCOPUS AI con inteligencia artificial. Universidad Autónoma de Chihuahua & Centro Universitario CIFE.

Si emplea esta guía, cite la referencia original. Respetar la autoría fortalece la comunidad científica iberoamericana.


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