INTRODUCCIÓN En esta ocasión te quiero presentar mi experiencia, al llevar a cabo el modelo de “Clase invertida”, durante el ciclo escolar 2021-2022. El propósito de mi experiencia es compartir con mas profesores sobre este modelo educativo híbrido que a mi me ha funcionado y decirles que la tecnología es nuestra amiga y también de … Leer más
CONTEXTO: La observación de clase se realiza en el jardín de niños “José Luis Espejel”, en el grupo de primer grado, la elección de este grupo para hacer la observación tiene como fundamento que esta atendido por una docente de nuevo ingreso en el nivel de preescolar, pero ya con experiencia en la docencia en … Leer más
INTRODUCCIÓN Uno de los propósitos generales de la educación matemática básica en la escuela primaria es “que el niño desarrolle el pensamiento abstracto por medio de distintas formas de razonamiento, entre otras, la sistematización y generalización de procedimientos y estrategias. En primer lugar el aprendizaje por descubrimiento puesto que estimula un modo de aprender matemáticas … Leer más
En 25 años de experiencia he visto que el personal de apoyo y asistencia a la educacion debe de ser un tronco fuerte en la disciplina de las instituciones educativas, muchas veces y en las organizaciones particulares se ha visto la explotacion del personal poniendoles un cotrato ambiguo e estricto para que cualquier falta estos … Leer más
Hola soy la mtra. Martha Varela y les voy a mostrar un ejemplo de evaluación socioformativa en el tema de funciones cuadráticas a partir del planteamiento de un estudio de caso como una forma de retroalimentar a los alumnos y mejorar sus resultados de los aprendizajes esperados. Espero les sea de utilidad. El estudio de … Leer más
NIVEL Secundaria Grado 3ª ASIGNATURA: Ciencias III (Énfasis en química) Nivel: Secundaria DOCENTE: Laura Flores Zenteno El grupo de 3-B cuenta con 33 estudiantes, de los cuales 22 son mujeres y 14 son varones, sus edades oscilan entre los 13 a 15 años de edad; Sus intereses son diversos de entre los cuales se destacan: … Leer más
Contexto: Mi experiencia en este curso fue de aprendizaje y puesta en practica de las estarías propuestas en el curso de clase invertida. Para mi práctica docente como maestra de Educación Especial es fundamental estar en constante preparación para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación (BAP) de mis alumnos. Pertenezco a la … Leer más
PROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR HISTORIA 2° GRADO DE SECUNDARIA SECUENCIA 5: EXPLICO HECHOS Y PROCESOS HISTORICOS. APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexionaras sobre la importancia de explicar hechos y procesos históricos. RETO DEL CONTEXTO: Explicar el hecho que vino a cambiar nuestra historia llamado “La pandemia del siglo XXI COVID-19, para afrontarla y poder prevenir hechos similares a … Leer más
CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA Actualmente, hay una gran cantidad de especies de animales que se encuentran en la lista de especies en peligro de extinción (los koalas, tigres, pingüinos, rinocerontes y gorilas) y eso se debe total y completamente a la actividad humana, pero, todavía no es demasiado tarde, estamos a tiempo para lograr un … Leer más
VIdeo: https://youtu.be/RiC5almxyfg Docente; Nadia Angulo Jiménez Contexto. La alimentación es parte esencial en el desarrollo de cada ser humano puesto que de ella se depende para obtener los nutrientes necesarios para realizar las funciones básicas que requiere la vida. En en los niños todavía se hace más importante ya que en esta edad requieren de … Leer más