Evaluación Diagnóstica Grupal 1°”A” El Jardín de Niños “VIETNAM”. se encuentra ubicado la comunidad de Panzacola en el municipio de Papalotla Tlax, ubicado en la calle Industrias Ote. A los alrededores del plantel se ubican espacios habitacionales y a espaldas de este la primaria. El plantel cuenta con una infraestructura en condiciones óptimas para el … Leer más
Rasgos del perfil de egreso a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales; además, posee herramientas básicas para comunicarse en inglés. b) Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes. Propósitos para el estudio del Español en … Leer más
El grupo de sexto grado, grupo “A” cuenta con un total de 29 alumnos de los cuales 16 son niñas y 13 son niños entre una edad de 10 a 11 años de edad, dichos alumnos en general son originarios en su mayoría de la colonia en la cual se ubica la institución, algunos otros … Leer más
GRADO Y GRUPO 3º. A EDUCADORA MA. ELENA CARRASCO AGUILA ZONA: SECTOR: 04 01 CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACION Organizador curricular 1 ORALIDAD PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE, CONVERSACIÓN, NARRACION, DESCRIPCIÓN Y EXPLICACIÓN. APRENDIZAJES ESPERADOS • SOLICITA LA PALABRA PARA PARTICIPAR Y ESCUCHA LAS IDEAS DE SUS COMPAÑEROS. • NARRA ANECDOTAS, SIGUIENDO LA SECUENCIA Y EL … Leer más
Presenta: LEAPD. José Edmundo Jiménez Bautista. San Pablo del Monte, Tlax; a 01 de Septiembre de 2021. ÍNDICE ÍNDICE 2 TIPO DE TRABAJO PRÁCTICO EDUCATIVO 5 Determinación del problema 5 Formulación del problema 7 INTRODUCCIÓN GENERAL DEL PROYECTO 7 OBJETIVOS DEL TRABAJO 8 Objetivos 8 JUSTIFICACIÓN 9 Habilidades Musicales 10 Habilidades Cognitivas 10 Habilidades Sicomotoras … Leer más
Nombre de la escuela: “Revolución” Clave: 29DPR0352E Zona escolar: 46 Sector: 08 Nombre del docente: DANIEL PEREZ BRINDIZ Grado: 6° Grupo: “B” Asignatura: Español Bloque: V Campo formativo: Lenguaje y comunicación Estrategia didáctica: Proyecto Práctica social del lenguaje: Proyecto 14: Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria. Situación de Aprendizaje: … Leer más
TITULO DE LA EXPERIENCIA: EVITEMOS LA SOBREPOBLACIÓN DE PERRITOS CALLEJEROS NIVEL: PREESCOLAR ASIGNATURA BASE: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASIGNATURAS INTEGRADAS: PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMOCIMIENTO DEL MUNDO NUMERO DE SESIONES: 9 DOCENTE: ELVA LAURA HERNANDEZ REYES APRENDIZAJE ESPERADO: EXPRESA SU OPINION SOBRE TEXTOS INFORMATIVOS LEIDOS EN VOZ ALTA POR OTRA PERSONA PRODUCTO: CARTEL Y ALBUM REALIZADOS … Leer más
PRESENTA PROFA. ELVIA HERNANDEZ VARGAS INICIO DEL INFORME: -Título de la experiencia Eres un comunicador de televisión y registraras la información para presentarla en las crónicas diarias del programa a cerca del comportamiento de la pandemia, así como en los carteles de información. -Portada con una imagen -Seleccionar una categoría (si se hace un blog) … Leer más
El siguiente informe es sobre la puesta en práctica de la gamificación dentro de mi aula de clases, en nivel secundaria, con modalidad en telesecundaria. 2do. grado La gamificación se ha consolidado como una de las estrategias de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo con el fin de conseguir mejores … Leer más
CURSO: GAMIFICACION INTODUCCION: El presente Proyecto titulado “Guardianes del planeta” propone identificar el daño que hace la basura al planeta y como podemos ayudar a mejorar a nuestro medio ambiente con acciones cotidianas que ayuden a nuestro entorno. PROPOSITO: Lean, consulten, comprendan y produzcan textos informativos sencillos y reflexiones acerca de las características, soportes, lenguaje … Leer más