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¡ TRIS, TRIS, TRAS, A PLANEAR EFICAZ !
La presente experiencia ilustra y describe un encuentro entre docentes de primer y segundo grado de primaria, que interactúan y socializan para construir una planeación didáctica, que habrá de ser la brújula, que guíe a los maestros en su práctica pedagógica y con ello el logro de aprendizajes esperados, con la inserción de características de…
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¡ TRIS, TRIS, TRAS, A PLANEAR EFICAZ ! en la escuela
La presente experiencia ilustra y describe un encuentro entre docentes de primer y segundo grado de primaria, que interactúan y socializan para construir una planeación didáctica, que habrá de ser la brújula, que guíe a los maestros en su práctica pedagógica y con ello el logro de aprendizajes esperados, con la inserción de características de…
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SER COMPETENTE EN EL CONTEXTO DÓNDE VIVO
ASIGNATURA: MATEMATICAS ASIGNATURAS INTEGRADORAS: TECNOLOGÍA, CIENCIAS NATURALES Y ESPAÑOL. DOCENTE: ROSA SALAZAR GARCIA CONTENIDO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN SUMAR O RESTAR FRACCIONES CUYOS DENOMINADORES SON MÚLTIPLOS UNO DE OTRO. PRODUCTO: HABILIDADES MATEMÁTICAS EL JUEGOS LÚDICO Y CALCULO MENTAL CON ÉNFASIS A LAS FRACCIONES. INTRUMENTO DE EVALUACION: LISTA DE COTEJO EN ESTE PROYECTO FORMATIVO (SECUENCIA…
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Invasión numérica
Presentación El papel del docente es que debe ser observador y una guía para los alumnos y que ellos deben investigar para aprender y debemos ser unos adultos preparados, eso quiere decir que debemos saber conectar con los alumnos y favorecer un clima donde los alumnos se sientan cómodos y seguros. En la escuela, el…
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Un contexto hostil que genera cambios positivos en la practica docente
Buenos días compañeros, el poder culminar este proceso formativo es importante en el contexto actual ya que en las condiciones en las que se presta el servicio educativo genera la necesidad de innovar en nuestra practica educativa; el trabajar de forma hibrida es una necesidad por lo tanto conocer mas elementos de esta forma de…
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“Prevención de accidentes en la casa, escuela y comunidad”
Diagnóstico escolar del 1er grado Grupo “A” de la Escuela Primaria Luis G. Salamanca del Estado de Tlaxcala. Nombre de la escuela: “LUIS G, SALAMANCA” CCT: 29DPR0424H Nivel: PRIMARIA Modalidad: Educativo de la SEP Turno: MATUTINO Horario:8 A.M. A LAS 13:00 P.M. Estado: TLAXCALA Municipio: TLAXCALA Ubicación: COLONIA LAS ANIMAS EN LA CALLE ANTONIO CARAVAJAL…
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MIS PALABRAS CONVENCEN Y VENDEN UNA Y MIL COSAS
CONTEXTO: Soy docente de segundo grado en nivel primaria, en la comunidad de la Sierra, municipio de Xaloztoc, Tlaxcala. En la comunidad los padres de familia laboran en las fábricas que hay en los corredores industriales, en los talleres de maquila o talleres de pirotecnia. A raíz de la pandemia la economía de las familias…
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LA DIFERENCIA LA HACEMOS TODOS.
la educación en México siempre ha sido un desafío, por la diversidad cultural, por la diversidad de regiones, por la diversidad de pensamientos, por el nivel socioeconómico y por la diversidad física-mental. Mas sin embargo todos los docentes han hecho sus máximos esfuerzos para lograr un México mas competitivo y humano. nuevamente haremos la diferencia…
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Pinta el mundo de naranja
INTRODUCCIÓN Laboro en la USAER 59, Escuela primaria Agustín de Iturbide en la Col. Iturbide del Municipio de Tlaxco. La pandemia logrado la interacción entre la escuela y muchos hogares mediante el uso de la tecnología para fortalecer el aprendizaje, es por ello que aun estando en clases presenciales hay que seguir fortaleciendo ese tipo…
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Gamificación Figuras Geométricas
Trabajo en preescolar en una comunidad rural, en un grupo mixto de segundo y tercer grado, trabaje con mis alumnos dos semanas las figuras geométricas y observe que tenían dificultades para identificarlas, por eso decidí diseñar una actividad de gamificación por medio de la aplicación kahoot, esta actividad fue solo para los alumnos de tercer…
