Rosaura
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si los conozco de hecho apoyan mucho ya en lo referente a secuencia didáctica porque nos apoya mucho que ya viene diseñado y si quiero retroalimentar pues también puedo fortalecer la estrategia a tratar en la clase con mis alumnos, además también apoyarme con otros materiales y recursos que faciliten y que la clase sea más interesante para mis alumnos.
Si debemos considerar la taxonomía socioformativa en todas nuestra planeación de clase porque todos los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos se deben razonar, reflexionar y valorar; de ahí que, el alumno llegue a ser autónomo, autogestivo etc.
De hecho la clase invertida es una variedad del aprendizaje semipresencial que tiene además como objetivo trasferir el trabajo de ciertas actividades y procesos de aprendizaje en nuestros niños, niñas y adolescentes, que permiten liberar tiempo en el aula con el fin; de que, participen más en algún contenido o tema para potenciar el conocimiento en los que el docente puede apoyar.