• Gabriela Maria Del Carmen

    Member
    9 diciembre, 2021 at 11:19 pm

    La rúbrica socioformativa permite evaluar de forma cualitativa y/o cuantitativa para determinar el grado de desempeño que el estudiante ha alcanzado. Considero que si los indicadores y niveles de desempeño son adecuadamente redactados, pueden evaluar, incluso, a pequeños de 2 o 3 años. Para lograrlo, es fundamental establecer el reto del contexto y el producto que se desarrollará como primer paso.

  • Maria del Rosario

    Member
    14 diciembre, 2021 at 4:08 pm

    Hola, considero que en todos los niveles la evaluación debe ser todos los días y en todo momento, lo que cambia es la forma tal vez pero evaluamos sin saberlo hasta en el mas mínimo detalle, sobre todo en el caso de preescolar y de educación especial en los cuales preparamos tambien para la vida cotidiana.