[Aime]

Los actores de la evaluación socioformativa por orden de importancia son los alumnos, debido a que en todo proceso los alumnos están al centro de los aprendizajes.

[Ma. Luisa]

esta evaluación pretende involucrar a los alumnos, docentes, familia y ciudadanía en general, nos plantea una autoevaluación donde el actor principal es el alumno, coevaluación los actores alumnos entre pares, heteroevaluación en el que se involucra el docente y la socio-evaluación en el que evalua es la familia y sociedad.

[Victor]

Considero que como en una balanza cada actor en fundamental necesario e imprescindible pues su actuación aporta a que exista un equilibrio, pues cada vértice apunta hacia un objetivo, que en conjunto permiten el desarrollo social sostenible y que es lo que a nuestro México tanto le ha hecho falta, ¡Busquemos el equilibrio!

[Hern�ndez Montes Claudia Refugio]

Siendo la educación una acción intencionada, considero que el principal actor es el docente. Cuándo el docente se reconoce así mismo, conoce su lugar de trabajo, a sus alumnos y un “poco” a la comunidad esta listo para incluir en la planeación una evaluación socio formativa.