Vol. 1 No. 1 (2019)

Published July 10, 2019

https://doi.org/10.35766/jf1911

Dossier: Violence, migration and education: Three problems social thinks from multidiscipline

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Full Issue

Vol. 1 No. 1 Julio-diciembre 201 (Español (España))

Dossier: Violencia, Migración y Educación: Tres problemas sociales pensados desd

Suyai Malen Garcia Gualda

11-26

Women Resisting. Extractivism and Violence in Patagonia, Argentina. [Mujeres que Resisten. Extractivismo y Violencia en la Patagonia, Argentina]

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Rosa María Varela Garay, Cristian Suárez Relinque, Belén Martínez Ferrer, Rafael Gómez del Toro

27-41

Challenges in Intervention in Violence in Adolescence from Social Work in Spain. [Desafíos en la Intervención en Violencia en la Adolescencia desde el Trabajo Social en España]

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Natalia Rodríguez Martín

42-52

Towards a Philosophy of Education with Emmanuel Levinas [Hacia una Filosofía de la Educación con Emmanuel Levinas]

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Vahid Rashidvash, Mahmoud Joneidi Jafar

53-63

El Papel de los Inmigrantes Armenios en la Historia, Cultura y Arte Iraní. [The role of Armenian Immigrants in Iranian History, Culture and Art]

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Maria Nancy Marín Olaya, Patricia Cardona Parra

64-77

The The Displacement Phenomenon Evaluated since the Socioformation in three Communities of the Department of Caldas, Colombia. [El Fenómeno del Desplazamiento Evaluado Desde la Socioformación en Tres Comunidades del Departamento de Caldas-Colombia]

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ARTICLES

Karina Atayde Manríquez, Luz María González Robledo

78-86

Childbirth and Habitus: a Sociocultural Study in Women in the State of Morelos. [Parto y Habitus: un Estudio Sociocultural en Mujeres en el Estado de Morelos]

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Elizabeth Salazar Gómez, Luis Gibran Juárez Hernández

87-99

Construir la validez y confiabilidad de una rúbrica para evaluar las competencias digitales desde el enfoque socioformativo (REDCS). [Construct validity and reliability of a rubric to evaluate digital competencies from the socioformative approach (REDCS)]

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Martha Leticia Sánchez Contreras

100-115

Socioformative Taxonomy: A referent for Didactics and Evaluation. [Taxonomía Socioformativa: Un Referente para la Didáctica y la Evaluación]

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