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“ÂżQUÉ HORA ES?”
ESTRUCTURA DEL INFORME El propĂłsito es lograr el manejo y lectura del reloj, ya que es muy importante que los alumnos tengan sentido del tiempo y conocimiento de como medirlo. El mĂ©todo aplicado es en nivel primaria, al tercer grado, conformado con 22 alumnos que tienen una modalidad presencial. Es importante comentar que los estilos…
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