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Clase invertida Introducción PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA: QUE LOS NIÑOS DE TERCERO, RECONOZCAN Y UTILICEN LAS EQUIVALENCIAS ENTRE MONEDAS DE $1, $2, $5 Y $10, A TRAVÉS DEL PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS, DENTRO DEL SALÓN, DONDE IREMOS CONOCIENDO EL VALOR DE LAS MONEDAS Y JUGAREMOS A COMPRAR Y PAGAR DIFERENTES PRODUCTOS. ES DE GRAN IMPORTANCIA DEJAR … Leer más