{"id":5563,"date":"2025-11-16T12:20:34","date_gmt":"2025-11-16T18:20:34","guid":{"rendered":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/?p=5563"},"modified":"2025-11-16T12:29:09","modified_gmt":"2025-11-16T18:29:09","slug":"registro-de-observacion-de-la-practica-docente-desde-la-nueva-escuela-mexicana-de-sergio-tobon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/registro-de-observacion-de-la-practica-docente-desde-la-nueva-escuela-mexicana-de-sergio-tobon\/","title":{"rendered":"Registro y Autoevaluaci\u00f3n de la Pr\u00e1ctica Docente Transformadora e Inclusiva en el Aula"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>Registro y Autoevaluaci\u00f3n de la Pr\u00e1ctica Docente Transformadora e Inclusiva en el Aula <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>(Autor, Tob\u00f3n, 2025)<\/strong><\/p>\n<p><strong>PRESENTACI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n<p>Existen muchos registros de observaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica docente en la clase, pero la mayor\u00eda se basan en pr\u00e1cticas constructivistas y socioconstructivistas. Aqu\u00ed presentamos una nueva herramienta para apotar el registro de observaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas en clase que se basa en el modelo pedag\u00f3gico de la socioformaci\u00f3n pero se articula con los enfoques y modelos pedag\u00f3gicos de los diferentes pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>VALOR AGREGADO O ASPECTOS INNOVADORES DE ESTE REGISTRO:<\/strong><\/p>\n<p>Este registro se caracter\u00edstica porque se basa en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas que son pertinentes en procesos educativas transformadores, que vinculan las instituciones educativas con los retos sociales, ambientales y organizacionales. Trasciente el concepto tradicional de aprendizaje en el cual se basa el constructivismo y propone abordar el proceso socioformativo, que est\u00e1 vinculado a la transformaci\u00f3n de las comunidades y organizaciones de diferente tipo, con base en el trabajo colaborativo y el proyecto \u00e9tico de vida.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>INCLUSI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p>Este registro de observaci\u00f3n aborda los procesos de inclusi\u00f3n en el cual a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda de los proyectos sociocr\u00edticos y el uso del Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>AUTOR\u00cdA:<\/strong><\/p>\n<p>Este registro de observaci\u00f3n fue elaborado y validado con docentes por parte del Dr. Sergio Tob\u00f3n. Usted puede descargarlo de manera gratuita y adaptarlo a sus necesidades. Si lo va a emplear en alg\u00fan informe o trabajo acad\u00e9mico debe citar la fuente. Gracias por seguirnos. Todos nuestros materiales son revisados por investigadores<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DESCARGA AQUI: <div class=\"ead-preview\"><div class=\"ead-document\" style=\"position: relative;padding-top: 90%;\"><iframe src=\"\/\/view.officeapps.live.com\/op\/embed.aspx?src=https%3A%2F%2Fcife.edu.mx%2Frecursos%2Fwp-content%2Fuploads%2F2025%2F11%2FRegistro-y-Autoevaluacion-de-la-Practica-Docente-Transformadora-e-Inclusiva-en-el-Aula.docx\" title=\"Adjuntar Documento\" class=\"ead-iframe\" style=\"width: 100%;height: 100%;border: none;position: absolute;left: 0;top: 0;\"><\/iframe><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Registro y Autoevaluaci\u00f3n de la Pr\u00e1ctica Docente Transformadora e Inclusiva en el Aula<\/p>\n<p>(Autor, Tob\u00f3n, 2025)<\/p>\n<p>Se presenta un registro de observaci\u00f3n elaborado y validado con docentes por parte del Dr. Sergio Tob\u00f3n. Usted puede descargarlo de manera gratuita y adaptarlo a sus necesidades. 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