{"id":4816,"date":"2021-04-26T17:46:19","date_gmt":"2021-04-26T23:46:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cife.edu.mx\/?p=4816"},"modified":"2022-04-13T16:48:01","modified_gmt":"2022-04-13T22:48:01","slug":"analisis-de-datos-cualitativos-en-la-investigacion-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/analisis-de-datos-cualitativos-en-la-investigacion-social\/","title":{"rendered":"An\u00e1lisis de datos cualitativos en la investigaci\u00f3n social"},"content":{"rendered":"<h4>An\u00e1lisis de datos cualitativos en la investigaci\u00f3n social<\/h4>\n<div class=\"ead-preview\"><div class=\"ead-document\" style=\"position: relative;padding-top: 90%;\"><div class=\"ead-iframe-wrapper\"><iframe src=\"\/\/docs.google.com\/viewer?url=https%3A%2F%2Fwww.cife.edu.mx%2FFormatos%2FLIBRO-Analisis-datos-cualitativos-Patricia-Schettini-2015.pdf&amp;embedded=true&amp;hl=en\" title=\"Adjuntar Documento\" class=\"ead-iframe\" style=\"width: 100%;height: 100%;border: none;position: absolute;left: 0;top: 0;visibility: hidden;\"><\/iframe><\/div>\t\t\t<div class=\"ead-document-loading\" style=\"width:100%;height:100%;position:absolute;left:0;top:0;z-index:10;\">\n\t\t\t\t<div class=\"ead-loading-wrap\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ead-loading-main\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"ead-loading\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-content\/plugins\/embed-any-document\/images\/loading.svg\" width=\"55\" height=\"55\" alt=\"Cargador\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Cargando...<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"ead-loading-foot\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"ead-loading-foot-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-content\/plugins\/embed-any-document\/images\/EAD-logo.svg\" alt=\"Logotipo de EAD\" width=\"36\" height=\"23\"\/>\n\t\t\t\t\t\t\t<span>\u00bfTarda demasiado?<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<p>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ead-document-btn ead-reload-btn\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-content\/plugins\/embed-any-document\/images\/reload.svg\" alt=\"Recargar\" width=\"12\" height=\"12\"\/> Recargar el documento\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<span>|<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.cife.edu.mx\/Formatos\/LIBRO-Analisis-datos-cualitativos-Patricia-Schettini-2015.pdf\" class=\"ead-document-btn\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-content\/plugins\/embed-any-document\/images\/open.svg\" alt=\"Abrir\" width=\"12\" height=\"12\"\/> Abrir en una nueva pesta\u00f1a\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n cualitativa tiene un potencial muy importante para el estudio de la sociedad.<br \/>\nEs un tipo de metodolog\u00eda que ha ganado espacio en los c\u00edrculos acad\u00e9micos. Entendemos<br \/>\nque una de las tareas cruciales de este tipo de investigaci\u00f3n es el manejo de la informaci\u00f3n<br \/>\nque nos permite la construcci\u00f3n de datos, esa tarea que llamamos el an\u00e1lisis.<br \/>\nDurante nuestra experiencia como profesoras de Investigaci\u00f3n Social y como directoras<br \/>\nde proyectos, tesis y trabajos de campo, nos hemos encontrado con dificultades para instruir<br \/>\ny recomendar un texto a la hora de operar con informaci\u00f3n cualitativa. Ya que muchos llegan,<br \/>\nincluso, a pensar que se puede hacer investigaci\u00f3n cualitativa de manera no met\u00f3dica,<br \/>\nrecolectando informaci\u00f3n sin pensar en las preguntas de investigaci\u00f3n, ni en el marco<br \/>\nconceptual, ni tan siquiera en el dise\u00f1o. Esto ha dado lugar a que el investigador se<br \/>\nencuentre con un n\u00famero infinito de informaci\u00f3n y no sepa qu\u00e9 hacer con ella ya que cuando<br \/>\ndefini\u00f3 el problema, cuando dise\u00f1\u00f3 la investigaci\u00f3n, cuando prepar\u00f3 el trabajo de campo no<br \/>\npensaba en el tipo de an\u00e1lisis que iba a hacer. Esto termina, necesariamente, en un<br \/>\ndesorden poco productivo.<br \/>\nSabemos que no hay recetas y aqu\u00ed tampoco las encontrar\u00e1n. Porque el investigador que<br \/>\nlleve a cabo diferentes formas de investigaci\u00f3n cualitativa es lo m\u00e1s cercano a un artista, a<br \/>\nun artesano, tiene sus propias estrategias, su propia forma de hacer. Pero esto no puede<br \/>\nservir para justificar el caos, esas formas no pueden ser an\u00e1rquicas, del tipo vale todo,<br \/>\nporque terminan siendo confusas lo que va en detrimento de la validez de la investigaci\u00f3n.<br \/>\nExisten fuertes e importantes tradiciones te\u00f3rico epistemol\u00f3gicas que han establecido<br \/>\ncorrientes de debate profundas sobre el an\u00e1lisis de informaci\u00f3n cualitativa. Si bien es cierto<br \/>\nque tenemos una postura personal frente a un problema y que tal postura se entremete<br \/>\nconstantemente ello no deber\u00eda interferir en la investigaci\u00f3n, de cualquier manera estas<br \/>\nposturas deben hacerse expl\u00edcitas.<\/p>\n<p>Patricia Schettini, In\u00e9s Cortazzo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>An\u00e1lisis de datos cualitativos en la investigaci\u00f3n social &nbsp; La investigaci\u00f3n cualitativa tiene un potencial muy importante para el estudio de la sociedad. 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