{"id":2982,"date":"2018-10-30T18:58:26","date_gmt":"2018-10-31T00:58:26","guid":{"rendered":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/?p=2982"},"modified":"2022-04-13T07:09:24","modified_gmt":"2022-04-13T13:09:24","slug":"planeacion-curricular-de-un-area-o-asignatura-para-colombia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/planeacion-curricular-de-un-area-o-asignatura-para-colombia\/","title":{"rendered":"PLANEACI\u00d3N CURRICULAR DE UN \u00c1REA O ASIGNATURA (PARA COLOMBIA)"},"content":{"rendered":"
PLANEACI\u00d3N CURRICULAR DE UN \u00c1REA O ASIGNATURA (PARA COLOMBIA)<\/span><\/h5>\n

A continuaci\u00f3n, se presentan una serie de recursos para apoyar la planeaci\u00f3n curricular de las \u00e1reas o asignaturas en la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media de Colombia, con el fin de apoyar a los docentes y directivos para desempe\u00f1ar esta labor, que debe ser continua y abordarse en cada ciclo escolar. La planeaci\u00f3n del \u00e1rea o asignatura debe actualizarse antes de iniciar cada ciclo o a\u00f1o, con base en el diagn\u00f3stico de la instituci\u00f3n, el PEI y tomando en cuenta los referentes educativos y curriculares del MEN. Agradecemos compartir estos recursos con otros docentes y directivos docentes.<\/span><\/p>\n

REFERENTES PARA LA PLANEACI\u00d3N CURRICULAR \u2013 MEN<\/span><\/h5>\n

A continuaci\u00f3n, se describen los diferentes referentes referentes y documentos que es importante considerar para elaborar o mejorar el curr\u00edculo de un \u00e1rea o asignatura para la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media de Colombia. Estos documentos aparecen en diferentes sitios y hemos considerado importante tenerlos en un mismo espacio.<\/span><\/p>\n

1. Lineamientos Curriculares<\/span>
\n2. Est\u00e1ndares B\u00e1sicos de Competencias (EBC)<\/span>
\n3. DBA (Derechos B\u00e1sicos de Aprendizaje)<\/span>
\n4. Matriz de Referencia del ICFES<\/span>
\n5. Mallas de Aprendizaje<\/span>
\n6. Orientaciones Pedag\u00f3gicas MEN \u2013 ICFES<\/span>
\n7. ISCE de la instituci\u00f3n educativa<\/span>
\n8. Contenidos para Aprender<\/span><\/p>\n

Tabla de Referentes de Calidad del MEN<\/span><\/h5>\n

En primer lugar, es importante comprender cada uno de los referentes y poder determinar sus diferencias, con el fin de poderlos emplear de manera correcta en la planeaci\u00f3n de la asignatura (Descargue el archivo:<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a>)<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

1. Lineamientos Curriculares <\/strong>(Todos los lineamientos<\/span> clic aqu\u00ed)<\/span><\/a><\/p>\n

Se describen los lineamientos generales para orientar el dise\u00f1o curricular e implementar la formaci\u00f3n de los estudiantes de acuerdo con el MEN. Contienen orientaciones pedag\u00f3gicas y epistemol\u00f3gicas generales para el abordaje de las \u00e1reas obligatorias y fundamentales que establece la Ley General de Educaci\u00f3n en su art\u00edculo 23.<\/span><\/p>\n

Preescolar:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nEducaci\u00f3n Art\u00edsitica:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nCiencias Sociales:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nCiencias Naturales y Educaci\u00f3n Ambiental:\u00a0<\/span>clic aqu\u00ed<\/a>
\nMatem\u00e1ticas:\u00a0<\/span>clic aqu\u00ed<\/a>
\nLengua Castellana:<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a>
\nIdiomas Extranjeros:\u00a0<\/span>clic aqu\u00ed<\/a>
\n\u00c9tica y Valores Humanos:\u00a0<\/span>clic aqu\u00ed<\/a>
\nEducaci\u00f3n F\u00edsica, Recreaci\u00f3n y Deporte:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas Filosof\u00eda:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nIndicadores de logros curriculares:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nConstituci\u00f3n Pol\u00edtica y Democracia:<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a>
\nC\u00e1tedra de Estudios Afrocolombianos:<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

2. Est\u00e1ndares B\u00e1sicos de Competencias \u2013 EBC\u00a0<\/strong>(Todos los est\u00e1ndares<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a>)<\/span><\/p>\n

Son los aprendizajes m\u00ednimos que deben lograr los estudiantes al finalizar un conjunto de grados, con el fin de hacer realidad la calidad educativa en Colombia:<\/span>
\nLenguaje:\u00a0<\/span>clic aqu\u00ed<\/a>
\nMatem\u00e1ticas:<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed\u00a0<\/a>
\nCiencias Sociales y Ciencias Naturales:\u00a0<\/span>clic aqu\u00ed<\/a>
\nCompetencias Ciudadanas:<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a>
\nLenguas extranjeras: ingl\u00e9s:\u00a0<\/span>clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

3. Derechos B\u00e1sicos de Aprendizaje (DBA)<\/strong><\/span><\/p>\n

Orientan en torno a los aprendizajes a lograr cada a\u00f1o.<\/span>
\nEn este momento se tienen DBA para las siguientes \u00e1reas: Transici\u00f3n, Lenguaje, Matem\u00e1ticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales e Ingl\u00e9s.<\/span>
\nDescargue los DBA de Transici\u00f3n<\/strong>:\u00a0<\/span>clic aqu\u00ed<\/a>
\nDBA de Matem\u00e1ticas<\/strong> 2017:<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a>
\nDBA de Lenguaje<\/strong> 2017:\u00a0<\/span>clic aqu\u00ed<\/a>
\nDescargue los DBA de Ingl\u00e9s<\/strong> (s\u00f3lo aparecen de grado 6\u00b0 a 11\u00b0):<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a>
\nDescargue los DBA de Ciencias Naturales<\/strong>:<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a>
\nDescargue los DBA de Ciencias Sociales<\/strong>:<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

Fundamentaciones de los DBA y Mallas de aprendizaje<\/span>
\nCiencias Naturales<\/a>
\nCiencias Sociales<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a>
\nLenguaje<\/a><\/p>\n

4. Matriz de Referencia del ICFES para lenguaje y matem\u00e1ticas<\/strong><\/span><\/p>\n

Las siguientes matrices nos presentan las competencias, componentes, aprendizajes y evidencias con las que ser\u00e1n evaluados nuestros estudiantes en las Pruebas Saber en las \u00e1reas de Matem\u00e1ticas, Lenguaje y Ciencias Naturales seg\u00fan los grados que son evaluados: 3\u00b0, 5, 7\u00b0 9\u00b0 y 11\u00b0.<\/span><\/p>\n

Descargue la matriz de Lenguaje para grados 3\u00b0, 5\u00b0 y 9\u00b0:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nDescargue la matriz de Lenguaje para el grado 7\u00b0:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nDescargue la matriz de Lenguaje para el grado 11\u00b0:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

Descargue la matriz de Matem\u00e1ticas para grados 3\u00b0, 5\u00b0 y 9\u00b0:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nDescargue la matriz de Matem\u00e1ticas para el grado 7\u00b0:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nDescargue la matriz de Matem\u00e1ticas para el grado 11\u00b0:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

Descargue la matriz de Ciencias Naturales para grados 7\u00b0, 9\u00b0 y 11\u00b0<\/span>
\nMatriz de Ciencias Naturales para grados 7\u00b0<\/a>
\nMatriz de Ciencias Naturales para grados 9\u00b0<\/a>
\nMatriz de Ciencias Naturales para grados 11\u00b0<\/a><\/p>\n

A continuaci\u00f3n est\u00e1n los archivos antes descritos, listos para imprimir, por cada uno de los grados y por \u00e1rea:<\/span>
\nGrado 3\u00b0:<\/span>
\nMatriz de Referencia ICFES grado Tercero Lenguaje<\/a>
\nMatriz de Referencia ICFES grado Tercero Matem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 5\u00b0:<\/span>
\nMatriz de Referencia ICFES grado Quinto Lenguaje <\/a>
\nMatriz de Referencia ICFES grado Quinto Matem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 7\u00b0:<\/span>
\nMatriz de Referencia ICFES grado S\u00e9ptimo Ciencias Naturales <\/a>
\nMatriz de Referencia ICFES grado S\u00e9ptimo Lenguaje<\/a>
\nMatriz de Referencia ICFES grado S\u00e9ptimo Matem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 9\u00b0:<\/span>
\nMatriz de Referencia ICFES grado Noveno Ciencias Naturales<\/a>
\nMatriz de Referencia ICFES grado Noveno Lenguaje<\/a>
\nMatriz de Referencia ICFES grado Noveno Matem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 11\u00b0:<\/span>
\nMatriz de Referencia ICFES grado Once Ciencias Naturales<\/a>
\nMatriz de Referencia ICFES grado Once Lenguaje<\/a>
\nMatriz de Referencia ICFES grado Once Matem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

5. Mallas de Aprendizaje\u00a0para Transici\u00f3n, Lenguaje, Matem\u00e1ticas e Ingl\u00e9s.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Un nuevo referente del MEN son las mallas de aprendizaje, las cuales orientar\u00e1n con mayor precisi\u00f3n en torno al dise\u00f1o de los planes de \u00e1rea.<\/span><\/p>\n

Documentos recientes:<\/span> https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1J62F8ImqoeeYGCkI7EbhGp9s2c-eTHJm<\/a><\/p>\n

Documento para la implementaci\u00f3n de los DBA: <\/span>clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

Mallas de Aprendizaje Ingl\u00e9s para grados Transici\u00f3n a 5\u00b0<\/span>
\nMallas de Aprendizaje Ingl\u00e9s Transici\u00f3n<\/a>
\nMallas de Aprendizaje Ingl\u00e9s Primero<\/a>
\nMallas de Aprendizaje Ingl\u00e9s Segundo<\/a>
\nMallas de Aprendizaje Ingl\u00e9s Tercero<\/a>
\nMallas de Aprendizaje Ingl\u00e9s Cuarto<\/a>
\nMallas de Aprendizaje Ingl\u00e9s Quinto<\/a><\/p>\n

Mallas de Aprendizaje Lenguaje para grados 1\u00b0 a 5\u00b0<\/span>
\nIntroducci\u00f3n Malla de Aprendizaje Lenguaje <\/a>
\nMalla de Aprendizaje Lenguaje 1\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Lenguaje 2\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Lenguaje 3\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Lenguaje 4\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Lenguaje 5\u00b0<\/a>
\nBibliograf\u00eda Malla de Aprendizaje Lenguaje<\/a><\/p>\n

Mallas de Aprendizaje Matem\u00e1ticas para grados 1\u00b0 a 5\u00b0<\/span>
\nIntroducci\u00f3n Malla de Aprendizaje Matem\u00e1ticas<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Matem\u00e1ticas 1\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Matem\u00e1ticas 2\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Matem\u00e1ticas 3\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Matem\u00e1ticas 4\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Matem\u00e1ticas 5\u00b0<\/a>
\nBibliograf\u00eda Malla de Aprendizaje Matem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Mallas de Aprendizaje Ciencias Naturales y Educaci\u00f3n Ambiental para grados 1\u00b0 a 5\u00b0<\/span>
\nIntroducci\u00f3n Malla de Aprendizaje Ciencias Naturales y Educaci\u00f3n Ambiental<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Ciencias Naturales y Educaci\u00f3n Ambiental 1\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Ciencias Naturales y Educaci\u00f3n Ambiental 2\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Ciencias Naturales y Educaci\u00f3n Ambiental 3\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Ciencias Naturales y Educaci\u00f3n Ambiental 4\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Ciencias Naturales y Educaci\u00f3n Ambiental 5\u00b0<\/a>
\nBibliograf\u00eda Malla de Aprendizaje Ciencias Naturales y Educaci\u00f3n Ambiental<\/a><\/span><\/p>\n

Mallas de Aprendizaje Ciencias Sociales para grados 1\u00b0 a 5\u00b0<\/span>
\nMalla de Aprendizaje Ciencias Sociales 1\u00b0<\/a>
\nMalla de Aprendizaje Ciencias Sociales 5\u00b0<\/a><\/p>\n

6. Orientaciones Pedag\u00f3gicas<\/strong><\/span><\/p>\n

Se ofrecen una serie de lineamientos para implementar en el aula los aprendizajes esenciales que eval\u00faa el ICFES a trav\u00e9s de sus diferentes pruebas y se describen en la Matriz de Referencia, para las \u00e1reas de Matem\u00e1ticas, Lenguaje, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
\nEn el siguiente enlace puede descargar todas las orientaciones: clic aqu\u00ed<\/a><\/span><\/p>\n

Orientaciones Pedag\u00f3gicas de Lenguaje para grados 3\u00b0, 5\u00b0 y 9\u00b0<\/span>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Lenguaje 3\u00b0<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Lenguaje 5\u00b0<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Lenguaje 9\u00b0<\/a><\/p>\n

Orientaciones Pedag\u00f3gicas de Matem\u00e1ticas para grados 3\u00b0, 5\u00b0 y 9\u00b0<\/span>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Matem\u00e1ticas 3\u00b0<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Matem\u00e1ticas 5\u00b0<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Matem\u00e1ticas 9\u00b0<\/a><\/p>\n

Orientaciones Pedag\u00f3gicas de Ciencias Naturales para grados 7\u00b0, 9\u00b0 y 11\u00b0<\/span>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Ciencias Naturales 7\u00b0<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Ciencias Naturales 9\u00b0<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Ciencias Naturales 11\u00b0<\/a><\/p>\n

Orientaciones Pedag\u00f3gicas de Ciencias Sociales para grados 7\u00b0, 9\u00b0 y 11\u00b0<\/span>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Ciencias Sociales 7\u00b0<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Ciencias Sociales 9\u00b0<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas de Ciencias Sociales 11\u00b0<\/a><\/p>\n

Orientaciones Pedag\u00f3gicas para la Educaci\u00f3n F\u00edsica, Recreaci\u00f3n y Deporte:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas Filosof\u00eda:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas Tecnolog\u00eda:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas Educaci\u00f3n Art\u00edstica: <\/span>clic aqu\u00ed<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas Educaci\u00f3n Econ\u00f3mica y Financiera:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nOrientaciones Pedag\u00f3gicas Educaci\u00f3n Vial:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

7. ISCE de la instituci\u00f3n educativa, informe de las pruebas SABER y prioridades educativas<\/strong><\/span><\/p>\n

Es esencial tener en cuenta el ISCE o \u00cdndice Sint\u00e9tico de Calidad Educativa de la instituci\u00f3n educativa con el fin de poder adaptar las planeaciones de \u00e1rea o asignatura a las necesidades de los estudiantes y los retos del contexto. Esto debe complementarse con el an\u00e1lisis de las pruebas SABER para implementar mejoras.<\/span><\/p>\n

Ejemplo:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\t\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
EJEMPLO DEL EJE 2. PRIORIDADES EDUCATIVAS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Instituci\u00f3n<\/td>Colegio Gait\u00e1n<\/td>\n<\/tr>\n
ISCE 2017<\/td>Primaria<\/td>Secundaria<\/td>Media<\/td>\n<\/tr>\n
2.25<\/td>2.0<\/td>1.5<\/td>\n<\/tr>\n
Meta 2018<\/td>3.2<\/td>3.0<\/td>2.5<\/td>\n<\/tr>\n
Principales problemas del contexto<\/td>-Altos niveles de contaminaci\u00f3n de los r\u00edos y fuentes de agua por basuras y qu\u00edmicos.
\n-Alto \u00edndice de actos delictivos en la comunidad.
\n-Pocas fuentes de empleo. La mayor\u00eda de los egresados trabaja en ventas ambulantes.
\n-No hay organizaci\u00f3n de la comunidad<\/td>\n<\/tr>\n
Prioridades en los alumnos respecto a las competencias b\u00e1sicas<\/td>M\u00e1s del 50% de los alumnos en cada grado no son capaces de elaborar un texto con sentido que identifique, analice, argumente y proponga la soluci\u00f3n a un problema. El 45% de los estudiantes no sabe resolver problemas sencillos con los conceptos de matem\u00e1ticas y ciencias.<\/td>\n<\/tr>\n
Prioridades en los egresados respecto a las competencias b\u00e1sicas<\/td>Una encuesta a los egresados y al sector empresarial se\u00f1ala que se deben fortalecer las siguientes competencias b\u00e1sicas: redacci\u00f3n, an\u00e1lisis cr\u00edtico, emprendimiento, responsabilidad, laboriosidad y gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n

Para comprender qu\u00e9 mide el ISCE, descarga este documento:<\/span>\u00a0clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

8. Contenidos para Aprender<\/strong><\/span><\/p>\n

Objetos Virtuales de Aprendizaje basados en la primera versi\u00f3n de los DBA, para todos los grados, excepto preescolar, en las \u00e1reas de Matem\u00e1ticas, Lenguaje y Ciencias Naturales. Se pueden encontrar en las tabletas educativas entregadas por el MEN.<\/span><\/p>\n

Este sitio presenta unas variadas actividades a desarrollar con los estudiantes, encaminadas a fortalecer los DBA de\u00a0matem\u00e1ticas, lenguaje y ciencias naturales<\/u>.<\/span><\/p>\n

Para ingresar a las c\u00e1psulas educativas basadas en los DBA:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

B\u00e1sica Primaria:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nGrado 1\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 2\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 3\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 4\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 5\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

B\u00e1sica Secundaria:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nGrado 6\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 7\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 8\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 9\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Media:<\/span> clic aqu\u00ed<\/a>
\nGrado 10\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n

Grado 11\u00b0<\/span>
\nCiencias<\/a>
\nLenguaje<\/a>
\nMatem\u00e1ticas<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A continuaci\u00f3n, se presentan una serie de recursos para apoyar la planeaci\u00f3n curricular de las \u00e1reas o asignaturas en la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media de Colombia, con el fin de apoyar a los docentes y directivos para desempe\u00f1ar esta labor, que debe ser continua y abordarse en cada ciclo escolar. La planeaci\u00f3n del \u00e1rea o asignatura debe actualizarse antes de iniciar cada ciclo o a\u00f1o…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"categories":[190],"tags":[186,150],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2982"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2982"}],"version-history":[{"count":45,"href":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2982\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3795,"href":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2982\/revisions\/3795"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cife.edu.mx\/recursos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}