Gamificación y constructivismo

  • Javier Cruz

    Miembro
    3 diciembre, 2021 en 8:35 pm

    Supongo que es posible hacerlo al dar la retroalimentación de lo aprendido hasta el momento y de este modo promover el andamiaje de los conocimientos que debe adquirir, de igual forma. al asignar puntos, estímulos y niveles, los alumnos podrían motivarse más y tomar un rol autónomo para lograr obtener los aprendizajes esperados y apropiarse de su proceso de aprendizaje

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