¿Cómo articular las clases presenciales con el trabajo independiente del alumno?
Con el modelo de aula invertida se pueden articular las clases presenciales con el trabajo independiente del alumno diseñando actividades basadas en retos, proyectos, aprendizaje basado en problemas, basados en la investigación, de esta manera se desarrolla la autonomía de los alumnos al investigar algún tema desde casa, ya sea en internet o a través de los libros de textos que tengan disponible. La ventaja que se tiene en este modelo es que cuando están en el salón de clases se pueden generar debates, tener empatía en compartir la información encontrada, y reforzar el tema.