Curso planeación didáctica como herramienta para mejorar la intervención educativa en telesecundaria.

Inicio: 19 de octubre de 2020

Finalización: 30 de noviembre

Aprobación: calificación mínima de 60%

Realización de las actividades: mínimo 60%

El curso “Planeación didáctica como herramienta para mejorar la intervención educativa en telesecundaria” tiene las siguientes características:

Modalidad del curso:

El curso será en línea, con el apoyo de videos cortos que le ayudarán a comprender de manera fácil los temas. Además, tendrá tele-talleres de expertos, análisis de casos y actividades prácticas que van a acorde con su trabajo en telesecundaria.

Propósito del curso:
Apropiarse de las herramientas necesarias para realizar la planeación, la evaluación y el diseño de guías de aprendizaje que favorezcan el aprendizaje autónomo, mediante la colaboración, con el fin de que los estudiantes logren los aprendizajes esenciales de su grado, considerando las características y metodología de la educación a distancia.

Estructura del curso:
El curso se compone de dos módulos, y cada módulo contiene dos talleres (secciones):

Módulo 1. Planeación didáctica por proyectos formativos para la telesecundaria
 Taller 1. Mapa de formación
 Duración: 10 horas
 Fecha de inicio: 19 de octubre de 2020

 Evidencias de evaluación y fecha de cierre:
 • Análisis de caso sobre el mapa de formación de una secuencia didáctica: 10%
 • Asistencia a los tele-talleres: 10%
 • Estudio de los videos sobre planeación didáctica, inclusión y materiales digitales interactivos: 10%
 • Producto de aplicación: autoevaluación de las prácticas pedagógicas: 10%
  Fecha máxima para realizar las actividades: 25 de octubre de 2020

  Hora: 11.59 pm hora cuidad de México

 Taller 2. Planeación de las actividades de aprendizaje y evaluación por proyectos
 Duración: 10 horas
 Fecha de inicio: 26 de octubre de 2020

 Evidencias de evaluación y fecha de cierre:
 • Análisis de caso sobre una secuencia didáctica: 10%
 • Asistencia a los tele-talleres: 10%
 • Estudio de los videos sobre planeación didáctica: 10%
 • Producto de aplicación: elaboración o mejora de una secuencia didáctica para mínimo 4 sesiones de clase: 10%
 Fecha máxima para realizar las actividades: 8 de noviembre de 2020

 Hora: 11.59 pm hora cuidad de México

Módulo 2. Evaluación socioformativa con rúbricas

 Taller 3. Evaluación socioformativa
 Duración: 10 horas
 Fecha de inicio: 9 de noviembre de 2020

 Evidencias de evaluación y fecha de cierre:

 • Análisis de caso sobre la evaluación socioformativa: 10%
 • Asistencia a los tele-talleres: 5% (adicional)
 • Estudio de los videos sobre evaluación socioformativa: 5% (adicional)
 • Producto de aplicación: autoevaluación de las prácticas de evaluación: 10% (adicional)
 Fecha máxima para realizar las actividades: 15 de noviembre de 2020

 Hora: 11.59 pm hora cuidad de México

 Taller 4. Elaboración de rúbricas socioformativas

 Duración: 10 horas
 Fecha de inicio: 16 de noviembre de 2020
 Evidencias de evaluación y fecha de cierre:
 • Análisis de caso sobre una rúbrica socioformativa: 5% (adicional)
 • Asistencia a los tele-talleres: 5% (adicional)
 • Estudio de los videos sobre rúbricas socioformativas: 5% (adicional)
 • Producto de aplicación: elaboración o mejora de una rúbrica: 10%

 Fecha máxima para realizar las actividades: 30 de noviembre de 2020

 Hora: 11.59 pm hora cuidad de México

Programación de tele-talleres:

Este curso le brindará los siguientes beneficios:
1. Le ayudará a comprender las nuevas orientaciones en torno a la planeación didáctica para telesecundaria, que tiene elementos particulares respecto a la planeación didáctica para otras modalidades de secundaria.

2. Le brindará diversos ejemplos de planeación didáctica para telesecundaria, los cuales podrá tomar como modelo para realizar sus propias planeaciones o mejorar las que tiene, y así trabajar más a gusto en esta modalidad y lograr una mejor formación en los alumnos.
3. Le orientará en torno a cómo abordar la planeación de la formación en línea o multimodal por efectos de la pandemia por COVID 19

¿Cómo obtener la constancia de aprobación del curso?
- Debe obtener el porcentaje mínimo en todo el curso de 60%
- Debe llenar la encuesta de satisfacción que se encontrará en el cuarto taller del curso.

A continuación, le compartimos el siguiente video para que se oriente en torno a cómo ingresar a la plataforma y acceder a los módulos y demás recursos: https://vimeo.com/467795961/dac4fbf2cb

Director académico: Dr. Sergio Tobón 

Coordinador del curso: Dr. Roberto Castillo

Tutora tecnológica: Ing. Daniela Sanchez

Correo electrónico: equipo.cife@gmail.com

WhatsApp: 777 167 5148